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基于核心素养的初中语文整本书阅读评价标准体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中语文整本书阅读评价标准体系的构建。通过分析核心素养的内涵，结合初中语文整本书阅读的特点，提出具体的评价标准，为提升初中生语文核心素养提供参考。

关键词：核心素养；初中语文；整本书阅读；评价标准体系

一、概念阐述

（一）1.核心素养

核心素养是指个体在特定领域所具备的关键能力和素质，它是知识、技能、情感、态度等方面的综合体现。在初中语文整本书阅读中，核心素养主要包括以下几个方面：

（1）信息获取与处理能力：学生能够通过阅读整本书，获取有效信息，分析、整合、运用所学知识，提高自己的阅读理解能力。

（2）