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2025最新高三英语一轮复习读后续写训练
一、读后续写概述
读后续写是高考英语新题型，主要考查考生对文章的理解能力、想象力、逻辑思维能力以及语言运用能力。该题型通常提供一篇350词左右的不完整故事，要求考生根据所给段落开头语和所给关键词，续写两段，使之构成一篇完整的短文，词数通常为150词左右。续写内容要与原文在情节、语言、风格等方面保持协调一致，同时要体现积极向上的价值观。
二、读后续写解题步骤
（一）通读全文，理解故事
1.快速阅读所给文章，了解故事的主题、背景、主要人物和事件发展脉络。明确故事发生的时间、地点、人物关系以及已经发生的事情。
2.分析故事中人物的性格特点、情感状态和行为动机，这有助于预测后续情节的发展和人物的反应。
（二）分析段落开头语
仔细研读两个段落开头语，它们是续写的重要提示，规定了续写内容的起始方向和大致情节走向。明确每个开头语所提供的关键信息，如人物的动作、心理状态、场景等，以此为基础构思后续情节。
（三）构思情节
1.根据原文内容和段落开头语，进行合理的情节构思。思考故事可能会如何发展，人物可能会采取什么行动，会出现什么冲突或转折，以及最终如何解决问题或达成某种结果。
2.情节要具有逻辑性和连贯性，与原文情节紧密衔接，同时要符合生活常理和人物性格特点。可以设置一些悬念、冲突或惊喜元素，增强故事的吸引力，但要确保最终有一个合理的结局。
（四）组织语言
1.运用丰富多样的词汇和句式来表达续写内容，避免语言单调。可以使用一些高级词汇、短语和复杂句式，如定语从句、状语从句、非谓语动词等，提升语言的质量。
2.注意语言的准确性和流畅性，确保语法正确、拼写无误，句子之间过渡自然。同时，要模仿原文的语言风格，使续写内容与原文融为一体。
（五）检查与修改
完成续写后，仔细检查内容是否符合题目要求，情节是否合理、连贯，语言是否准确、流畅。检查是否有拼写错误、语法错误、标点符号使用不当等问题，并进行必要的修改和润色。
三、读后续写专项训练
（一）
阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。
Itwasacoldwinterevening.Iwasonmywayhomefromwork,walkingquicklytokeepwarm.AsIpassedasmallpark,Inoticedanoldmansittingaloneonabench.Hewaswrappedinathincoat,shiveringwithcold.Hiseyeswerefixedontheground,andhelookedverysad.
Ifeltapangofsympathyforhim.Ihesitatedforamoment,andthenIdecidedtoapproachhim.Iwalkeduptothebenchandsaid,“Excuseme,sir.It’sverycoldhere.Wouldyouliketocomeandhaveacupofhotcoffeewithme?”Theoldmanlookedupatme,surprised,andthenhesmiledweakly.“Thankyou,youngman.That’sverykindofyou,”hesaid.
Ihelpedtheoldmantohisfeet,andwewalkedtoanearbycoffeeshop.Insidethecoffeeshop,itwaswarmandcozy.Iorderedtwocupsofhotcoffeeandsomecakesforus.Theoldmanseemedtorelaxalittlebit.Hetoldmethathehadnofamilyandthathelivedaloneinasmallapartment.Hehadbeenfeelingverylonelylately.
Paragraph1:
Afterwefinishedourcoffeeandcakes,Iaskedtheoldmanwherehelived.
Paragraph2:
Thenextday,Iwenttotheoldman’sapa
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