精品小学数学五年级上册-第3讲-位置-学生版讲义.docVIP

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第

第3讲位置

温故知新

温故知新

1、早晨，当你面对太阳时，你的后面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是（）面。

2、晚上，当你面对北极星时，你的后面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是（）面。

3、地图通常是按上（）、下（）、左（）、右（）绘制的。

趣味引入

趣味引入

同学们，你们想不想知道其他班级上课的情境是什么样的呢？今天咱们就去五年级某班看一看。看，这是张亮班级里的学生，多整齐！你能告诉老师张亮的位置吗？

张亮

张亮

要在一列座位中确定一个人的位置只要说清数方向和第几个就行了。今天我们再来学习一种新的表示物体位置的方法，就是用数对来表示物体的位置。

知识梳理

知识梳理

一、行和列的意义：

竖排叫做列，横排叫做行。

二、数对的意义：

用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。

三、在方格纸上用数对确定物体位置的方法：

竖线为列，横线为行，先列后行。

典题探究

典题探究

【例1】图中,小狗的位置用数对表示为(,),小鸡的位置用数对表示为(,),小猫的位置用数对表示为(,),小鸭子的位置用数对表示为(,)。

【例2】在下图中标出A(3,2)、B(2,5)、C(6,5)、D(7,2),并顺次连接A、B、C、D、A。围成的图形是()。

【例3】用数对（3，2）表示。你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？

【例4】请你在图上标出下面场馆的位置。

飞禽馆（1，1），猩猩馆（0，3），狮虎山（4，3）。

当堂练习

当堂练习

1.描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。

A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）

下图是动物园的一角。

如果用（1，3）表示大门的位置，你能用数对表示其他娱乐设施的位置吗？请写下来。

熊猫馆（）大象馆（）猴山（）海洋馆（）

3.如果点a的位置表示为（1，3），则点b的位置可以表示为（）。

A.（4，4）B.（4，5）C.（5，4）Ｄ.（3，3）

4.如果将△ABC向右平移２格，则顶点Ａ的位置用数对表示为（）。

A.（5，1）B.（1，3）C.（7，4）Ｄ.（3，1）

5.小明坐在教室的第４列第３行，用（４，３）表示，小芳坐第2列第

5行，用（）表示，用（6，1）表示的同学坐在第（）列第

（）行。

如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），Ｃ点

用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。

A.锐角B.钝角C.直角D.等腰

7.判断:数对(2,9)和(8,9)表示物体的位置在同一列。 ()

8.把下图的图形绕C点（5，4）顺时针旋转90?，画出旋转后的图形，并用数对表示出旋转后图形顶点A′和B′（除旋转点）的位置。

A′（，）

B′’（，）

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