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初中英语“文化背景知识”教学中的思辨性理解与应用论文

摘要：本文旨在探讨在初中英语教学中，如何通过思辨性理解与应用“文化背景知识”，以提升学生的英语素养和跨文化交际能力。文章首先分析了文化背景知识在英语教学中的重要性，随后探讨了思辨性理解在文化背景知识教学中的应用策略，最后结合实际教学案例，提出了相应的教学建议。

关键词：初中英语；文化背景知识；思辨性理解；教学应用

一、引言

（一）文化背景知识在初中英语教学中的重要性

1.增强学生对英语国家的文化了解

随着全球化的推进，英语已经成为国际交流的重要工具。在初中英语教学中，引入文化背景知识，可以帮助学生了解英语国家的风俗习惯、价值观念和历史文化