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代际合作育儿中的情境性知识与女性实践策略研究.pdf

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    摘要

    本研宄以情境性知识为理论框架，基于对成渝地区24位年轻母亲的半结构式访谈，

    探讨她们在代际合作育儿过程中的知识生产与实践路径。研宄发现，年轻母亲并非被动

    接受知识规训的对象。在育儿合作过程中，她们发展出更具情境性与在地性的知识路径，

    展现出对关系情境的敏锐判断及对规范性知识的灵活转化。代际关系作为育儿合作的重

    要背景，深刻塑造了这些知识的实践路径。年轻母亲的实践逻辑体现为：理想原则并非

    不可让步，而是需在维系亲情与合作关系的前提下作出适度调整。

    研宄揭示了年轻母亲在代际合作

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