第四节人的性别遗传PPT课件山东省市级优课.pptVIP

人的性别遗传;邻居家喜添小宝宝;;仔细观察整理后的男女染色体图，在男性和女性的23对染色体中，哪对染色体不同？有什么不同？;甲;染色体表示方法;染色体表示方法;

1、生物的性别主要有什么决定()

A．细胞核B、常染色体C．性染色体D．DNA分子

2、男性的精子和女性的卵细胞中，各有()性染色体。

A．23对B．23对C．1条D．1对

;亲代;实验目的：探究生男生女的几率

实验方法：

1、学生4人一组，每小组取两个布袋，分别标上甲、乙。在甲袋内装入20个黑色棋子，在乙袋内装入黑、白棋子各10个。

2、一位学生负责从甲袋中随机取一枚棋子，另一位学生负责从乙袋中随机取一枚棋子，进行组合，第三位同学负责及时记录得到“后代”的性别。

3、每次取完后，分别把棋子放回原袋并摇晃均匀，再重复。

4、每个小组组合10次并将每次的结果记录于导学案的表格中。;思考问题：

1、黑、白棋子分别代表什么？

2、1粒黑棋子与1粒白棋子的组合代表什么，2粒白棋子的组合代表什么？

3、用来装围棋子的袋子是否应该透明？为什么？

4、每完成一次组合后要不要将棋子放回原容器？

5、为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据如何处理?

;时间;性别比例失调的危害

性别比例失调，会产生“婚姻性别挤压”现象，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题，严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康的发展。;卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措。;性别遗传;感谢聆听