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开学新冠肺炎知识点与练习题

一、单选题（共10题，每题2分，共20分）

1.新冠肺炎的主要传播途径是什么？

A.气溶胶传播

B.空气传播

C.消毒液传播

D.饮食传播

2.开学期间，学生进入教室前应如何进行手部消毒？

A.用湿巾擦拭

B.使用含酒精的免洗洗手液

C.直接用清水冲洗

D.涂抹护手霜

3.学校每日对学生体温检测的频率是？

A.早上一次

B.下午一次

C.早晚各一次

D.仅在出现症状时检测

4.如果学生在校期间出现发热、咳嗽等症状，应如何处理？

A.自行服用感冒药

B.立即报告老师并送至校医务室

C.坚持上课，课后自行治疗

D.告知家长，自行回家隔离

5.学校教室的定期消毒频率是？

A.每周一次

B.每天至少两次

C.每月一次

D.仅在出现病例时消毒

6.新冠肺炎疫苗接种是否属于强制性要求？

A.是，所有学生必须接种

B.否，自愿接种

C.仅针对高风险人群

D.由学校统一安排，学生可选择是否参加

7.开学期间，学生应随身携带哪些防疫物品？

A.口罩、消毒湿巾、体温计

B.感冒药、创可贴、退烧药

C.饮用水、面包、水果

D.作业本、文具、试卷

8.学校食堂就餐时应如何保持安全距离？

A.两人一桌

B.分批次就餐

C.面对面就坐

D.不用排队，自行取餐

9.如果学生因疫情被隔离，隔离期间应如何获取学习资料？

A.到校领取纸质教材

B.通过线上平台获取电子资料

C.由家长自行准备

D.暂停学习，等待复课

10.新冠肺炎的典型症状有哪些？

A.发热、咳嗽、乏力

B.呕吐、腹泻、头晕

C.咽痛、流鼻涕、皮疹

D.头痛、肌肉酸痛、恶心

二、多选题（共5题，每题3分，共15分）

1.学校在开学前应做好哪些防疫准备工作？

A.对教室、宿舍、食堂进行消毒

B.配备充足的口罩、消毒液

C.开展防疫知识培训

D.建立学生健康档案

2.学生在校期间如何正确佩戴口罩？

A.口罩需完全遮盖口鼻和下巴

B.一次性口罩可重复使用

C.佩戴前后需洗手

D.口罩潮湿或脏污时应及时更换

3.如果学校出现疫情病例，应采取哪些措施？

A.立即封闭校园

B.对病例所在班级进行隔离

C.开展全员核酸检测

D.加强校园环境消杀

4.学生在日常生活中如何保护自己？

A.保持社交距离

B.勤洗手、勤通风

C.不聚集、不串门

D.多吃生冷食物增强抵抗力

5.新冠肺炎的预防措施有哪些？

A.接种疫苗

B.戴口罩

C.保持良好卫生习惯

D.消毒公共物品

三、判断题（共10题，每题1分，共10分）

1.新冠肺炎可以通过昆虫传播。（×）

2.学生在校期间可以随意摘下口罩。（×）

3.开水可以杀死新冠病毒。（√）

4.距离超过1米就不会感染新冠病毒。（×）

5.新冠肺炎康复后具有终身免疫力。（×）

6.消毒液可以随意喷洒，无需注意安全。（×）

7.学生在校期间可以自带零食分享。（×）

8.新冠肺炎不会通过物品表面传播。（×）

9.开学后学生可以不参加体育锻炼。（×）

10.接种新冠疫苗后不需要再戴口罩。（×）

四、简答题（共4题，每题5分，共20分）

1.简述新冠肺炎的传播途径有哪些？

答：主要传播途径包括：近距离飞沫传播、接触传播（触摸被病毒污染的物体表面后触摸口鼻眼）、气溶胶传播（密闭空间长时间暴露）。

2.开学期间，学生应如何保持个人卫生？

答：勤洗手（使用洗手液或消毒液）、常通风（教室、宿舍每日至少通风2次）、不聚集、咳嗽或打喷嚏时遮挡口鼻、不共用个人物品。

3.学校如何做好防疫物资储备？

答：储备口罩、消毒液、体温计、消毒湿巾、抗原检测试剂等，确保数量充足且定期更换。同时建立应急采购渠道。

4.如果学生出现疑似症状，应如何处理？

答：立即报告老师，由校医务室进行初步筛查，必要时送至定点医院检测。同时通知家长并隔离观察，对密切接触者进行追踪排查。

五、论述题（共1题，10分）

结合学校实际情况，论述如何落实“多病共防”策略以应对开学后的防疫工作？

答：

1.加强联防联控：与当地疾控部门保持沟通，及时获取疫情信息，配合开展筛查和隔离工作。

2.完善健康监测：建立学生健康台账，每日监测体温、症状，对异常情况及时上报。

3.强化宣传教育：通过班会、宣传栏等方式普及新冠肺炎及其他传染病（如流感、诺如病毒）的预防知识。

4.优化校园环境：定期消毒教室、宿舍、食堂等公共区域，保持设施清洁。

5.备足防疫物资：确保口罩、消毒液等物资充足，并设立临时隔离点。

6.灵活调整措施：根据疫情形势动态调整防控策略，如必要时减少大型聚集活动。

答案与解析

单选题