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2026福建省面向四川大学选调生选拔工作备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列城市中，不属于我国省会城市的是（）。

A.乌鲁木齐

B.石家庄

C.深圳

D.福州

【答案】：C

【解析】本题考查对我国省会城市的了解。乌鲁木齐是新疆维吾尔自治区的首府，在我国省级行政区中，自治区的首府地位等同于省会，所以乌鲁木齐属于省会级别的城市。石家庄是河北省的省会。福州是福建省的省会。而深圳是广东省的一个计划单列市和经济特区，并非广东省的省会，广东省的省会是广州。综上，不是我国省会城市的是深圳。

2、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的（）。

A.不平衡性

B.个别差异性

C.顺序性和阶段性

D.稳定性和可变性

【答案】：C

【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的目标、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定，正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段，幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务，不能跨越这个阶段直接教授小学内容，否则可能会违背学生的认知发展规律，不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平，教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同，教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下，儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等具有相对稳定性，同时在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童发展水平是有差异的。这几个特性均与“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定的核心依据不相符。

3、2017年9月20日，2017年中国企业“走出去”高峰论坛在北京举行。商务部投资促进事务局局长刘殿勋在致辞中表示，要积极为中国企业“走出去”搭建服务平台，创建良好生态，推动中国企业理性、健康、可持续、高质量地“走出去”。实施“走出去”战略就是要（）。

A.学习国外先进技术和管理经验

B.加大对外投资力度，减少引进外资

C.放宽市场准入，给外商国民待遇

D.鼓励有竞争能力的企业跨国经营

【答案】：D

【解析】“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措，其主要目的在于鼓励和支持有比较优势的各种所有制企业对外投资，带动商品和劳务出口，形成一批有实力的跨国企业和著名品牌。学习国外先进技术和管理经验主要是“引进来”的作用，通过引进外资、技术和人才等，促进国内产业升级和企业发展，并非“走出去”战略的核心内涵。实施“走出去”战略与引进外资并不冲突，减少引进外资的表述错误。在开放型经济中，“引进来”和“走出去”是相辅相成的两个方面，既要积极吸引外资，也要鼓励企业对外投资。放宽市场准入，给外商国民待遇是针对吸引外资、促进“引进来”采取的措施，是为了营造良好的投资环境，吸引国外资本和企业进入国内市场，而不是“走出去”战略的内容。鼓励有竞争能力的企业跨国经营，正是“走出去”战略的关键体现。有竞争力的企业通过跨国经营，可以充分利用国际国内两个市场、两种资源，拓展发展空间，提升国际竞争力，推动企业理性、健康、可持续、高质量地发展，符合实施“走出去”战略的要求。综上，正确答案体现的是鼓励有竞争能力的企业跨国经营。

4、在行政许可中，行政机关工作人员存在滥用职权、玩忽职守或者超越法定职权的行为，导致被许可人的利益遭受损失，行政许可机关、上级机关或者被越权的法定许可机关可根据利害关系人的申请，（）该行政机关的许可行为。

A.应该撤销

B.可以撤销

C.不予撤销

D.以上都不对

【答案】：B

【解析】在行政许可场景下，当行政机关工作人员存在滥用职权、玩忽职守或者超越法定职权的行为，进而致使被许可人的利益遭受损失时，依据相关规定，行政许可机关、上级机关或者被越权的法定许可机关可根据利害关系人的申请，对该行政机关的许可行为进行审查并作出处理。这里的处理并非是绝对必然的撤销，而是有一定的裁量空间。“应该撤销”表述过于绝对，因为并非在所有情况下都必须撤销；“不予撤销”不符合此类情形的处理原则；所以该行政机关的许可行为是可以根据具体情况予以撤销的。

5、我国被称为“春城”的是（）。

A.长春

B.昆明

C.广州

D.杭州

【答案】：B

【解析】题目类型为单选题，题