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大学生廉洁教育课程测试题及答案

一、单选题（共10题，每题2分，计20分）

1.中国共产党第十八届中央纪委第六次全会强调，加强党风廉政建设和反腐败斗争的根本途径是？

A.加强党内监督

B.完善党内法规体系

C.密切联系群众

D.推进全面从严治党

2.在高校廉洁教育中，以下哪项不属于典型的学术不端行为？

A.论文抄袭

B.代写论文

C.考试作弊

D.未经许可使用他人实验数据

3.《中国共产党廉洁自律准则》要求党员干部坚持廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家，其中“廉洁修身”的核心是？

A.保持经济独立

B.提升道德境界

C.避免利益冲突

D.加强业务学习

4.某高校教师利用职务之便，为子女安排工作，这种行为属于哪种廉洁风险？

A.学术不端风险

B.利益冲突风险

C.腐败风险

D.人事管理风险

5.在高校招生、评奖评优等工作中，以下哪项行为最容易引发群众质疑？

A.公开透明的评审流程

B.领导干部亲自参与决策

C.评审结果公示

D.奖学金发放仪式

6.《中华人民共和国监察法》规定，监察机关对公职人员进行监察时，可以采取的措施不包括？

A.调查谈话

B.查阅文件

C.查封财产

D.直接任免职务

7.高校廉洁教育的主要目标之一是培养大学生的廉洁意识，以下哪种行为最能体现廉洁意识的缺失？

A.拒绝他人贿赂

B.积极参与志愿服务

C.举报身边的不正之风

D.在考试中作弊

8.在科研经费管理中，以下哪项行为属于违规使用科研经费？

A.按规定报销实验材料费用

B.将部分经费用于学术交流

C.以个人名义套取科研经费

D.按预算范围使用经费

9.《中国共产党纪律处分条例》规定，党员干部违反规定从事营利活动，情节较轻的，给予何种处分？

A.警告或严重警告

B.撤销党内职务

C.留党察看

D.开除党籍

10.高校廉洁教育中，“榜样引领”法的主要作用是？

A.通过反面案例警示学生

B.宣传廉洁典型，树立学习目标

C.强制学生参与廉洁活动

D.通过制度约束学生行为

二、多选题（共5题，每题3分，计15分）

1.高校廉洁教育的内容主要包括哪些方面？

A.学术诚信教育

B.职业道德教育

C.法律法规教育

D.党风廉政教育

E.生活作风教育

2.在高校管理中，以下哪些行为属于利益冲突？

A.教师利用职务之便为亲属谋利

B.管理人员接受服务对象的礼品

C.学生干部利用信息优势炒股

D.教师参与校外兼职但未公示

E.评奖评优中存在人情分

3.《中华人民共和国教育法》规定，教育工作者应当遵守的职业道德包括？

A.尊重学生人格

B.遵守学术规范

C.公正公平评价学生

D.保守国家秘密

E.私下收取学生财物

4.高校廉洁风险防控机制主要包括哪些环节？

A.制度建设

B.监督检查

C.案例警示

D.文化建设

E.奖惩分明

5.在高校科研活动中，以下哪些行为属于学术不端？

A.数据造假

B.署名不公

C.擅自修改实验结果

D.未经许可引用他人成果

E.职务侵占

三、判断题（共10题，每题1分，计10分）

1.廉洁教育的核心是让学生“不敢腐、不能腐、不想腐”。（√）

2.高校教师发表论文时，可以适当修改他人研究成果。（×）

3.党员干部接受可能影响公正执行公务的礼品、礼金，属于廉洁行为。（×）

4.廉洁教育只适用于党员干部，与普通学生无关。（×）

5.高校评奖评优中，领导“指定”获奖名单是合法的。（×）

6.科研经费可以用于教师的个人生活开支。（×）

7.学生举报老师学术不端是违纪行为。（×）

8.廉洁教育的主要形式是课堂教学。（×）

9.利益冲突在任何情况下都是违法的。（×）

10.高校廉洁风险防控只需要制度约束，不需要文化建设。（×）

四、简答题（共4题，每题5分，计20分）

1.简述高校廉洁教育的意义。

2.如何防止高校招生中的腐败行为？

3.简述学术不端的主要表现形式。

4.高校教师如何避免利益冲突？

五、论述题（1题，10分）

结合实际案例，论述高校廉洁教育对预防腐败的重要性。

答案及解析

一、单选题（20分）

1.D

解析：全面从严治党是党风廉政建设和反腐败斗争的根本途径，强调系统性、整体性、协同性，而非单一手段。

2.C

解析：考试作弊属于违纪行为，但学术不端主要指学术研究中的违规行为，如抄袭、代写、数据造假等。

3.B

解析：“廉洁修身”强调道德修养，要求党员干部提升自身道德境界，筑牢思想防线。

4.B

解析：利用职务之便为亲属谋利属于典型的利益冲突行为，违反公平公正原则。

5.B

解析：领导干部亲自参与决策容易引发