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教案
教学基本信息
课题一元一次不等式及其解法（第二）
学科数学学段：义务教育年级七年级
书名：义务教育社：社日期：2013年12月
教学设计参与人员
单位
设计者顺义区第五中学
实施者顺义区第五中学
指导者尤海燕顺义区第五中学
课件制作者顺义区第五中学
其他参与者顺义区教育研究和研修
教学目标及教学重点、难点
教学目标：
能解数字系数的的一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集；理解一元一次不等式的特
殊解，并能结合数轴找出一元一次不等式的特殊解；
经历一元一次不等式的求解过程，体会类比的数学学习方法，发展运算能力和推理能力.
在认识一元一次不等式及其特殊解的过程中，掌握一定的分析问题的方法，感受数形结合
的数学思想和化归思想.
教学重点：含有分母的一元一次不等式的解法；求适合不等式的特殊解.
教学难点：不等式基本性质3的应用.
教学过程(表格描述)
教学环节主要教学活动设置意图
1、一元一次不等式的概念.回顾上节课所学知识
复习回顾2、简单一元一次不等式的解法.和方法，为本节课做
6−2(x−1)≤4(x+6).铺垫
活动1：解不等式x+1x−2
1−
32
并把它的解集表示在数轴上.类比一元一次方程解
分析：类比解一元一次方程应去掉分母，依据？法，学习解一元一次
探索解法完成解不等式不等式，培养归纳总
活动2：总结概括结能力，体会化归思
解一元一次不等式的一般步骤？它和解一元一想
次方程的主要区别在哪里？
求不等式1−4x−55−4x的最大整数解？
263熟悉解一元一次不等
分析解题过程：应先解不等式，再找出适合的解.式的步骤，利用数轴
应用新知解一元一次不等式的步骤？确定适合的特殊解，
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