2026福建省面向浙江大学选调生选拔工作备考题库及答案详解（真题汇编）.docxVIP

2026福建省面向浙江大学选调生选拔工作备考题库

第一部分单选题(50题)

1、（）从根本上决定着行政管理的成效。（注：此内容输出因题干本身简单且规范，改写后形式未变）

A.行政指挥

B.行政监督

C.行政执行

D.行政决策

【答案】：D

【解析】行政决策是行政管理过程的首要环节，贯穿于行政管理的全过程，它从根本上决定着行政管理的成效。行政指挥是执行决策的重要保障；行政监督是保证行政管理活动合法性、合理性和有效性的重要手段；行政执行是将行政决策付诸实施的过程。所以从根本上决定行政管理成效的是行政决策。

2、“他山之石，可以攻玉”体现的是哪种创新思维？（）

A.理论思维

B.多向思维

C.侧向思维

D.逆向思维

【答案】：C

【解析】“他山之石，可以攻玉”意思是别的山上的石头，能够用来琢磨玉器，体现的是借助其他领域、其他事物来解决本领域问题的思维方式。侧向思维是利用其他领域的知识和信息来解决本领域问题的一种思维方式，与“他山之石，可以攻玉”所表达的含义相符。理论思维主要是运用理论知识进行推理、判断等思考；多向思维是从多个方向、角度去思考问题；逆向思维是从相反方向去思考和探索问题。所以正确答案是侧向思维。

3、我国的行政领导制度是（）。

A.行政首长负责制

B.民主集中制

C.集体领导制度

D.人民代表大会制度

【答案】：A

【解析】我国的行政领导制度是行政首长负责制。行政首长负责制是指重大事务在集体讨论的基础上由行政首长定夺，具体日常行政事务由行政首长决定，行政首长独立承担行政责任的一种行政领导制度。民主集中制是我国国家机构组织和活动的原则，并非专门的行政领导制度。集体领导制度强调集体决策和领导，但不是我国行政领导制度的核心表述。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国的政体，并非行政领导制度。所以我国行政领导制度是行政首长负责制。

4、刘某通过遗嘱方式将自己的全部财产赠予朋友王某，此遗嘱在刘某死亡时生效。王某在知晓受遗赠后的六十日内未作出任何表示，依据《民法典》规定，王某的行为视为（）遗赠。

A.接受

B.放弃

C.默认

D.撤销

【答案】：B

【解析】根据《中华人民共和国民法典》第一千一百二十四条规定，受遗赠人应当在知道受遗赠后六十日内，作出接受或者放弃受遗赠的表示；到期没有表示的，视为放弃受遗赠。在本题中，刘某以遗嘱形式将自己财产全部赠予朋友王某，王某在知道受遗赠六十日后没有作出任何表示，依据法律规定，其行为应视为放弃遗赠。

5、恒星对于______相当于______对于花丛。（）

A.月亮；菊花

B.宇宙；花朵

C.太阳；草丛

D.天体；花海

【答案】：B

【解析】第一组，“恒星”与“月亮”的关系和“菊花”与“花丛”的逻辑关系不相似，所以这种对应不符合要求，排除。第二组，“花朵”是“花丛”的一个组成部分，“恒星”是“宇宙”的一个组成部分，这两组词语逻辑关系一致，该对应符合要求，当选。第三组，“太阳”是“恒星”的一种，但“草丛”和“花丛”没有明显的逻辑关系，所以这种对应不符合要求，排除。第四组，“恒星”是“天体”的一种，“花海”是由许多个“花丛”组成，前后逻辑关系不一致，所以这种对应不符合要求，排除。

6、个体在完成学习任务时所表现出的一贯的、典型的且独具个人特色的学习策略和学习倾向被称为（）。

A.认知风格

B.学习风格

C.认知方式

D.学习品质

【答案】：B

【解析】个性在完成学习任务时所表现出来的一贯的、典型的、独具个人特色的学习策略和学习倾向被称为学习风格。认知风格也叫认知方式，是指个体感知、记忆、思维、问题解决、决策以及信息加工的典型方式，它更侧重于认知层面。而学习品质主要是指学习者在学习过程中表现出的诸如学习兴趣、学习态度、学习意志等方面的特征。所以正确答案是学习风格。

7、要科学把握乡村的差异性与发展走势分化特征，做好（），注重规划引领、因势利导，实施分类施策、突出重点，展现地方特色、丰富乡村风貌。既要尽力而为，又要量力而行，避免层层加码、一刀切以及形式主义和形象工程，持之以恒、扎实推进乡村建设。

A.规划设计

B.顶层设计

C.发展设计

D.基层设计

【答案】：B

【解析】该题旨在考查对乡村发展规划相关理念与措施的准确理解。乡村发展需综合考量各方面因素，制定科学、全面的发展策略。要科学把握乡村差异性与发展走势分化特征，就需要从宏观层面对乡村发展进行全面、系统的规划与布局，以确保各项工作有序推进、精准发力。顶层设计强调从整体和全局出发，对事物进行统筹规划和战略安排，能够充分考虑到乡村发展的各个方面和各个环节，符合乡村发展的实际需求。规划设计侧重于具体的规划方案制定，重点在于对空间布局、功能分区等方面的设计，相对局限于某一个领域或层面，不能全