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2025版三年级语文期中测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwāyǒuqíngwúlǐ

shènqìngyúnyānbōlán

xīnshǎngshuōhuàzhīzhīyuēyuē

二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

1.花园里栽(zāizā)种了许多花草。

2.他急(zhíjí)忙地赶往学校。

3.小明在操场上奔跑(bēnbèn)，十分快乐。

4.这道题有点难(nánnàn)，需要仔细思考。

三、比一比，再组词。

睛()湖()坚()

晴()湿()坐()

四、把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

()()不安()()不舍()()大悟

___________________________________________

五、选词填空。

居然竟然好像

1.小明平时学习一般，这次考试却得了第一名，大家都感到很（）。

2.远处的山峰（）一轮红日。

3.他昨天还好好的，今天（）发高烧了。

六、修改病句。

1.老师和同学们都夸奖他做得非常棒。

2.我兴奋地跳着，唱着歌，蹦蹦跳跳地回家了。

3.今天早上，太阳公公露出了笑脸。

七、排列句子的顺序，把序号写在括号里。

()他兴奋地跳了起来。

()小明看到老师向他招手。

()他赶紧放下书包，跑出教室。

()他想老师一定是在叫他。

八、根据课文内容填空。

1.《草》这首诗的作者是唐朝的（）诗人（）。

2.课文《翠鸟》中，翠鸟的颜色非常鲜艳，它的羽毛像（），翅膀像（），尾羽像（）。

3.“有志者，事竟成。”这句话告诉我们（）。

九、阅读短文，回答问题。

小蝌蚪找妈妈

小蝌蚪生活在池塘里，它们长着圆圆的脑袋，黑灰色的身子，尾巴又细又长。它们天天跟着妈妈在池塘里游来游去。

有一天，小蝌蚪们发现妈妈不见了。它们游啊游，问乌龟：“乌龟阿姨，您看见我们妈妈了吗？”乌龟说：“我没有看见。”它们又游到岸边，问青蛙：“青蛙姐姐，您看见我们妈妈了吗？”青蛙说：“我昨天还看见你们妈妈在教我们捉害虫呢！她有四条腿，穿着绿衣裳，你们快去找找吧！”

小蝌蚪们听了青蛙姐姐的话，赶紧游向大荷叶。它们找到一只穿着绿衣裳、有着四条腿的青蛙，正是它们的妈妈！

1.小蝌蚪们最初找不到妈妈，是因为它们不知道妈妈的样子。

2.乌龟和青蛙分别给出了什么信息？请简要概括。

3.小蝌蚪们最后找到妈妈了吗？它们是通过什么方式找到的？

十、习作。

题目：一件让我高兴的事

提示：想想最近让你感到特别高兴的一件事，可以是一件有趣的事，也可以是一件让你受到表扬的事。把事情经过写清楚，表达你的真实感受。不少于200字。

试卷答案

一、青蛙有名无礼诚实云烟斑斓心爱之之依依

二、1.√2.√3.√4.√

三、睛朗湖水坚强晴天湿润坐下

四、忐忑告别领悟（例：考试前我感到忐忑不安，但考完试后恍然大悟。）

五、1.居然2.好像3.竟然

六、1.老师夸奖他做得非常棒。2.我兴奋地跳着，唱着歌回家了。3.今天早上，太阳露出了笑脸。

七、3241

八、1.李白2.橄榄色翠绿色尖尖的红色长喙3.只要有决心，事情就能成功。

九、1.√2.乌龟说没有看见。青蛙告诉它们妈妈有四条腿，穿着绿衣裳，在教它们捉害虫。3.√他们通过青蛙姐姐提供的妈妈的样子信息，游向大荷叶找到了妈妈。

十、（略，评分标准参照相关写作评分细则）

解析

一、考查拼读和书写能力。根据拼音写出相应的汉字，要求书写规范、准确。

二、考查多音字认读能力。根据具体词语选择正确的读音。

三、考查形近字辨析和组词能力。比较每组字的相同点和不同点，理解字义，再组词。

四、考查成语积累和运用能力。补充完整成语，并在括号内选择一个成语造句，检验学生对成语的掌握和运用能力。

五、考查选词填空能力。根据句意选择最合适的词语填入空格，考察学生对词语意义的理解。

六、考查修改病句能力。找出句子中的语病（如成分残缺、语义重复、用词不当等），并进行修改，使句子通顺、正确。

七、考查句子排序能力。根据文章的逻辑顺序，将打乱顺序的句子重新排列，要求句子连贯、合理。

八、考查课文背诵和理解能力。根据所学课文内容填空，检验学生对课文重点知识的掌握程度。

九、考查阅读理解能力。

1.考查对短文内容的判断能力。

2.考查对短文信息的筛选和概括能力。

3.考查对短文内容的理解和对问题回答的准确性。

十、考查写作能力。根据题目要求和提示，写一篇叙事性的文章，要求内容具体、语