滚动训练(四)　[范围：第六章第1节～第2节].pptxVIP

范围：第六章第1节～第2节时间：40分钟分值：100分滚动训练(四)

第六章第1节～第2节一、选择题(每题5分，共40分)1．下列情况中，物体的质量和密度都不变的是()A．被“神舟十号”从地面带入太空的照相机B．密封容器内的冰熔化成水C．一支粉笔被老师用去了一半D．矿泉水喝掉一半放入冰箱冻成冰A

第六章第1节～第2节2．规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图4－G－1所示，则()A．甲瓶液体质量较大B．乙瓶液体质量较大C．乙瓶液体密度较大D．两瓶液体密度相等图4－G－1C

第六章第1节～第2节3．估测教室内空气的质量，所得下列结果中最为合理的是(空气密度约为1.29kg/m3)()A．2.5kgB．25kgC．250kgD．2500kgC

第六章第1节～第2节物质名称密度/(kg·m－3)花生油0.9×103盐水1.1×103纯水1.0×103酒精0.8×103汽油0.71×1034．根据下表提供的信息，请你判断：可以装500g纯水的瓶子，也可以装500g的下列哪种物质()A.盐水B．花生油C．汽油D．酒精A

第六章第1节～第2节5．如图4－G－2所示，在副食商店中，商家常用“提子”来量液体物品的质量。如果用刚好能装0.5kg酱油的“提子”来量白酒(ρ酱油＞ρ白酒)，则对装满一“提子”的白酒质量的判断，下列说法正确的是()A．等于0.5kgB．小于0.5kgC．大于0.5kgD．以上判断均不正确图4－G－2B

第六章第1节～第2节6．某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，并描绘出V―m图象如图4－G－3所示，则下列判断中正确的是()A．ρ甲＞ρ乙B．ρ甲＝ρ乙C．若V甲＝V乙，则m甲＜m乙D．若m甲＝m乙，则V甲＜V乙图4－G－3C

第六章第1节～第2节D

第六章第1节～第2节8．a、b是两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128g、60g，体积分别为16cm3、12cm3。在这两金属球中，如果有一个是实心的，那么()A．这个实心球是a，金属的密度是8g/cm3B．这个实心球是a，金属的密度是5g/cm3C．这个实心球是b，金属的密度是8g/cm3D．这个实心球是b，金属的密度是5g/cm3A

第六章第1节～第2节二、填空题(每空3分，共36分)9．小明在一次郊游时拾到一块疑似玉石的小物件，小明想知道“玉石”的质量，于是带回学校，用天平进行测量。当天平平衡时所用砝码和游码的位置如图4－G－4所示。该天平的感量为________g；如果将该“玉石”通过宇航员带到月球上，它的质量为________g。图4－G－40.216.4

第六章第1节～第2节10．小夏用柱形图表示出了一些物质的密度(如图4－G－5所示)，依据图中信息，你有哪些发现？写出其中的两条：(1)____________________________________；(2)________________________。图4－G－5每种物质都有自己的密度不同的物质密度一般不同

第六章第1节～第2节11．在“探究物质的质量与体积关系”的实验中，得出甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象如图4－G－6所示，取等体积的两种物质，则______(选填“甲”或“乙”)的质量大；质量相等的甲、乙两种物质体积之比是________。图4－G－6甲1∶4

第六章第1节～第2节12．如图4－G－7所示，一个瓶子里有不多的水，乌鸦喝不到水，聪明的乌鸦就衔了很多的小石块填到瓶子里，水面上升了，乌鸦喝到了水。若瓶子的容积为450mL，内有0.2kg的水，乌鸦投入其中的石块的体积是________，石块的质量是________。(石块的密度为2.6×103kg/m3)图4－G－7250cm30.65kg

第六章第1节～第2节13．某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为5kg/m3，给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是________kg/m3；病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用，其体积增大了________cm3。(ρ冰＝0.9×103kg/m3)2.550

第六章第1节～第2节14．小可为测量图4－G－8中酸奶的密度，先借助天平测量了一些数据并记录在下表中，则酸奶的密度为________kg/m3，然后观察了盒上标注的净含量，计算出酸奶的体积为________mL。图4－G－8测量步骤①测整盒酸奶的质量②喝掉部分酸奶后，测质量③用纯净水将喝掉的酸奶补齐后，测质量测量数据238.7g151.3g227.3g1.15×103200

第六章