初中地理课堂情境创设与生成式人工智能融合的实践研究教学研究课题报告.docx

初中地理课堂情境创设与生成式人工智能融合的实践研究教学研究课题报告

目录

一、初中地理课堂情境创设与生成式人工智能融合的实践研究教学研究开题报告

二、初中地理课堂情境创设与生成式人工智能融合的实践研究教学研究中期报告

三、初中地理课堂情境创设与生成式人工智能融合的实践研究教学研究结题报告

四、初中地理课堂情境创设与生成式人工智能融合的实践研究教学研究论文

初中地理课堂情境创设与生成式人工智能融合的实践研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

在新时代教育改革的浪潮下，初中地理教学正经历从知识传授向素养培育的深刻转型。《义务教育地理课程标准（2022年版）》明确强调，地理教学应创设真实、生动的情境