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2026届中考语文一轮复习学案
字音辨析精准突破
适用年级:九年级复习时段:一轮基础复习课时建议:3-4课时
核心目标:1.掌握中考字音考查的核心范围与命题规律;2.突破多音字、形声字、形近字等易错类型的辨析难点;3.能结合语境准确判断字音,提升真题与原创题的解题能力
第一部分考情解码:看清字音考查的“真面目”
一、课标与考纲双重要求
1.基础要求:累计认识常用汉字3500个左右,其中3000个左右会写,具备独立借助汉语拼音认读汉字的能力,能在不同语境中准确辨识字音。
2.能力导向:不仅要求“会读”,更强调“读准”,重点考查在具体语境中区分多音字、辨析形声字误读、规避形近字混淆的能力,同时渗透汉语音韵文化的理解。
3.命题趋势:近3年各地中考字音命题呈现三大特点——①素材生活化:选取新闻报道、校园场景、传统文化相关字词(如“非遗”“研学”中的高频词);②考查情境化:不再孤立考查单字读音,而是结合词语、句子甚至短文语境命题;③难点聚焦化:重点突破“习惯性误读”“声旁误导”“方言干扰”三大问题。
二、近3年中考命题数据透视
考查类型出现频率典型示例命题来源
多音字辨析★★★★★“强(qiáng/qiǎng/jiàng)”“载(zǎi/zài)”“悄(qiāo/qiǎo)”教材重点课文、日常交际用语
形声字误读★★★★☆“粗犷(guǎng)”“脍(kuài)炙人口”“解剖(pōu)”成语、文言字词、生活常用词
形近字混淆★★★☆☆“辍(chuò)学/点缀(zhuì)”“庇(bì)护/毗(pí)邻”易混淆形近字组词
习惯性误读★★★★☆“氛(fēn)围”“潜(qián)能”“档(dàng)次”社会高频用词、易误读日常词
文化专有词★★☆☆☆“饕餮(tāotiè)”“联袂(mèi)”“拾(shè)级”传统文化、地域特色词汇
第二部分考点突破:逐个攻克字音“拦路虎”
模块一多音字辨析:据义定音是关键
多音字的本质是“音随义转、音随词性转”,解题核心在于通过词义或词性判断正确读音,避免“一刀切”误读。
一、高频多音字分类梳理(附中考真题示例)
因词义不同致音不同
强:表“力量大、程度高”读qiáng(强大、强化);表“勉强、硬要”读qiǎng(强词夺理、强迫);表“固执”读jiàng(倔强)
真题链接(2025·甘肃兰州卷):下列词语中加点字读音有误的一项是()
A.强大(qiáng)B.勉强(qiǎng)C.倔强(jiàng)D.强词夺理(qiáng)
载:表“记录、年份”读zǎi(记载、登载、三年五载);表“承载、装载、充满”读zài(载重、载客、风雪载途)
真题链接(2024·陕西西安卷):下列词语中加点字读音正确的一项是()
A.记载(zài)B.载重(zǎi)C.登载(zǎi)D.载歌载舞(zǎi)
悄:表“寂静、无声”读qiǎo(悄然、悄无声息、悄怆);表“声音轻”读qiāo(悄悄、悄悄话)
真题链接(2024·云南昆明卷):下列词语中加点字读音正确的一项是()
A.悄然(qiǎo)B.悄悄(qiǎo)C.悄怆(qiāo)D.悄无声息(qiāo)
因词性不同致音不同
处:作名词读chù(处所、住处、办事处);作动词读chǔ(处理、处置、处变不惊)
原创题:下列词语中加点字读音全部正确的一项是()
处(chù)理处(chù)所
处(chǔ)置住(chù)处
处(chù)分处(chǔ)境
D.处(chǔ)方处(chù)长
当:作动词读dāng(担当、应当、当之无愧);作介词/名词读dàng(恰当、上当、妥当)
原创题:结合语境判断“当”字读音,下列有误的一项是()
他当(dāng)选为学生会主席,应当(dāng)承担起服务同学的责任。
这件事处理得很当(dàng),没有出现任何不当(dāng)之处。
当(dāng)困难来临,我们要勇敢面对,不能当(dàng)逃兵。
D.恰当(dàng)的方法能提高效率,这是无可当(dāng)疑的。
特殊语境下的固定读音
行:表“辈分、行业”读háng(行辈、银行、同行);表“行走、行动”读xíng(行走、言行、执行)
真题链接(2024·河北石家庄卷):下列词语中加点字读音有误的一项是()
A.行(háng)辈B.行(xíng)走C.银行(háng)D.行(xíng)辈
角:表“戏剧人物、竞赛双方”读jué(角色、主角、角斗);表“物体形状、动物器官”读jiǎo(牛角、角落、三角形)
原创题:下列句子中“角”字读音正确的一项是()
他在这部话剧中扮演主角(jiǎo),把人物的性格特点演绎得很到位。
牛头上的角(jué)坚硬
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