江苏省苏州学府中学校2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试题（含答案）.docxVIP

苏州学府中学校2025—2026学年第一学期期中测试卷

初二年级语文

2025年11月

（满分：130分考试时间：150分钟）

第一部分（19分）

1.阅读下面的语段，按要求答题。

语文课本精彩纷chéng，【甲】了我们的视野，丰富了我们的精神。新闻阅读中，我们领略了人民解放军【乙】的气势；看到了中国跳水姑娘吕伟夺得冠军的xiāo洒身姿；见证了舰载机飞行员的风采juān刻在共和国的史册上。散文阅读中，《藤野先生》让我们认识了治学严谨【丙】毫无民族偏见的藤野先生，了解了青年鲁迅的爱国情怀【丁】《美丽的颜色》让我们感受了科研人员dān精竭虑、默默奉献的伟大精神。古诗文阅读中，我们跟随苏轼赏月夜美景，跟随白居易西湖踏春。走出课本，将更加精彩，山川风物神奇灵秀，只要善于发现，美好绝不缺席。

（1）请根据拼音写出相应的汉字。（4分）

（2）依次填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（）（1分）

A.开阔望风披靡B.宽阔所向披靡

C宽阔望风披靡D.开阔所向披靡

（3）下列说法不正确的一项是（）（1分）

A.这段文字有排比修辞手法的运用。

B.“夺得冠军”“治学严谨”“爱国情怀”“默默奉献”短语类型各不相同。

C.【丙】【丁】两处的标点符号分别是顿号和分号。

D.划线句表述恰当，没有语病。

2.用课文原句填空。（8分）

汉唐诗风，千古流韵。其间，我们可感受曹操“（1）________，志在千里”（《龟虽寿》）的雄心壮志，刘桢“冰霜正惨凄，（2）________”（《赠从弟》）的坚贞志向，汉代女子“（3）________，路远莫致之”（《庭中有奇树》）的相思情愫；可欣赏秋日山野“（4）________，猎马带禽归”（王绩《野望》）的晚归图景，楚国故地“山随平野尽，（5）________”（李白《渡荆门送别》）的开阔气势，塞外边陲“（6）________，________”（王维《使至塞上》）的雄奇风光。驻足西湖畔，近看“乱花渐欲迷人眼，（7）________”（白居易《钱塘湖春行》）；登临黄鹤楼，远眺“（8）________，芳草萋萋鹦鹉洲”……这次第，怎一个“醉”字了得！

3.学校正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。（5分）

（1）【阅读“诚信新闻”】请为这则新闻拟个标题。（1分）

80后大学生岳巧云变身新农人，成立合作社，无偿为果农提供技术服务，坚守诚信、

讲奉献、做表率，保质保量带领果农卖“良心桃”“诚信桃”，助力果农增收致富。

2024年8月下旬，一场大暴雨影响了桃子的质量。商家看到桃子后，告诉岳巧云原先

定的5元一斤的价格，最多只能给4元一斤。听到消息，桃农们炸锅似的把气撒在了岳巧

云的身上。岳巧云告诉财务，给商家定的20万斤桃子还按5元一斤从桃农那收桃。财务惊

诧道：“咱们不仅一分钱赚不着，还得赔20万啊？！”岳巧云笑了笑说：“谁让咱们当初

给大家承诺了呢！就按我说的去做吧，吃亏是福，诚信是金。”

诚信务农、诚信营商、诚信服务，岳巧云用一言一行展现新时代新农人以诚为本、以

信为根的良好精神风貌，为深化农村精神文明建设、助力乡村振兴贡献着自己的力量。

（2）【采访“诚信人物”】校园电视台争取到了一个采访岳巧云的机会。如果你是这位幸

运的小记者，请你根据采访小贴士的提醒，围绕“诚信”精心设计两个问题来采访她。（2

分）

问题一：________________________

问题二：________________________

（3）【传递“诚信精神”】看了这则新闻后，你的同桌文文觉得岳巧云好傻呀，将来如果

他做生意，赚钱才是最重要的。你听到后忍不住要劝说他，诚信才是最重要的。（至少引用

一句有关“诚信”的名句，试卷中出现的除外）（2分）

第二部分（51分）

（一）《红星照耀中国》名著阅读（5分）

4.下面是小语总结的关于《红星照耀中国》的读书方法，不恰当的一项是（）（2分）

A.阅读序言，浏览目录，跳读正文，可以发现斯诺是按照“探寻红色中国”的时间顺序来

记录见闻的，他力求解开“红色中国”这个谜团。

B.梳理作品中事实的因果、线索，可以发现斯诺不仅写了采访“红色中国”的过程，还写

了“红色中国”的历史、现状，并且预言了未来。

C.要读明白斯诺想用事实说什么“话”。因为作品记录的是斯诺简选过的事实，还有他对

事实的感受和印象，这样必然会体现作者的倾向性。

D.在“领袖人物和红军将领的革命之路”专题探究中，我们可以发挥想象，增添一些红军

领袖爱护部下的事件，以更好地表现领袖形象。

5.在“长征”的专题探究中，小文围绕一组反义词分享了自己的探究感悟，请你仿照他的

形式，另选一对反义词，分享你的探究感悟。