长安区村镇中心幼儿园教师职业道德发展现状研究.docxVIP

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2025-12-17 发布于山西
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长安区村镇中心幼儿园教师职业道德发展现状研究.docx

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长安区村镇中心幼儿园教师职业道德发展现状研究

基金项目：[可填写相关立项课题编号或资助项目名称]

作者简介：[姓名]，[单位]，研究方向：学前教育管理、教师职业道德建设

一、研究背景与意义

（一）研究背景

1.政策导向：《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》明确将“坚定政治方向”“关心爱护幼儿”“坚守廉洁自律”等作为师德底线，为幼儿园教师职业道德建设提供了刚性标准。随着教育强区战略推进，长安区将教师队伍建设作为学前教育提质的核心抓手，而村镇幼儿园作为农村学前教育的主阵地，其教师职业道德水平直接关系教育公平与质量。

2.地域实际：据长安区人民政府公开数据，全区现有教育部门办幼儿园60所，其中村