湖北省华中学师大附中2026届九年级化学第一学期期中经典模拟试题含解析.docVIP

湖北省华中学师大附中2026届九年级化学第一学期期中经典模拟试题含解析.doc

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湖北省华中学师大附中2026届九年级化学第一学期期中经典模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.下列气体全部中计入空气污染指数的一组是()

A.CO2,CO,O2 B.SO2,CO2,NO2 C.NO2,CO2,N2 D.NO2,SO2,CO

2.一种元素与另一种元素最本质的区别是

A.相对原子质量不同 B.核电荷数不同 C.核外电子数不同 D.中子数不同

3.下列前者属于混合物,后者属于氧化物的是

A.空气高锰酸钾 B.氯酸钾二氧化锰 C.氧气二氧化硫 D.稀有气体一氧化碳

4.镁带在耐高温的容器中(内含氧气)密封加热,下图能正确表示容器里所盛的物质总质量变化的是()

A. B. C. D.

5.下列化学用语书写错误的是

A.硫酸铜 B.氧化铁

C.4个氧分子 D.五氧化二磷

6.下列有关电解水实验的说法正确的是

A.正极产生的气体具有可燃性 B.产生的氢气和氧气的质量比为2:1

C.水是由氢气和氧气组成的 D.该实验证明在化学变化中分子可分,而原子不可分

7.下列有关实验设计达不到实验目的()

A.大致了解各层火焰温度 B.探究空气中氧气体积分数

C.收集氢气 D.探究微粒的运动

8.我区建昌的红香芋根茎粗壮、质量优良,畅销国内外。芋头中含有被医学界称为“药用黄金”的薯蓣皂素(化学式为C27H42O3),下列有关薯蓣皂素的说法正确的是()

A.薯预皂素由27个碳原子、42个氢原子和3个氧原子构成

B.1个薯蓣皂素分子含有62个原子

C.薯蓣皂素中碳元素的质量分数最大

D.薯蓣皂素的相对分子质量为414g

9.蜡烛(足量)在如图1密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列相关说法正确的是

A.蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽

B.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体和水蒸气

C.该方法可用于测定空气中氧气的含量

D.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧

10.规范的操作是实验成功的前提,下列实验操作正确的是()

A.实验完毕后,实验过程中剩余的试剂都应该放回原试剂瓶

B.蒸发饱和食盐水,蒸发皿必须放在石棉网上,用酒精灯的外焰加热

C.玻璃管与胶皮管连接时,应将玻璃管一端用水润湿,稍用力转动插入胶皮管中

D.没有腐蚀性的药品可直接放在电子秤上称量,有腐蚀性的应放在烧杯中称量

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.按要求用相应的化学符号填空。

(1)两个钙原子_______

(2)三个硫酸根离子_______

(3)地壳中含量最多的元素_______

(4)天然气的主要成分是_______

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.乙酸,也叫醋酸,其化学式为CH3COOH,根据化学式计算:

(1)乙酸的相对分子质量为;

(2)乙酸中,碳、氧、氢三种元素的质量比为;

(3)乙酸中,碳、氧、氢三种原子的个数比为;

(4)乙酸中氧元素的质量分数(保留到0.1并写出计算过程)。

四、简答题(本大题共2小题,共8分)

13.(1)下面是利用“百度”搜索到的硫化氢的相关资料,请用合适的编号填空:英文名称:HydrogenSulfide,分子式:,相对分子质量:34,常温常压下硫化氢:(a)是一种没有颜色,(b)具有鸡蛋气味的气体,(c)有毒,(d)密度比空气大,(e)能溶于水。(f)硫化氢气体在空气中燃烧时,生成二氧化硫和水。表示硫化氢的物理性质的编号________;硫化氢燃烧的反应,其反应方程式为________。

(2)实验室用固体混合物加热制取氧气,其反应方程式为________________。

(3)有水生成的化合反应,其反应方程式为:________________。

14.有四瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳,请设计简单的实验方案鉴别它们。

五、探究题(本大题共2小题,共13分)

15.化学活动小组同学对蜡烛及其燃烧进行了探究:(图①中,“A”“B”“C”分别代表不同的火焰)

(1)同学用小刀轻轻切下一小块石蜡,说明石蜡的硬度____;将切下的石蜡放入水中,石蜡会____(填“沉入水底”或“浮在水面”);

(2)图①中,点燃蜡烛后,取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中,约1s后取出,可看出火柴梗____(填“A

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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