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2025年智慧树知到《教育哲学》考试题库及答案解析

就读院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教育哲学的研究对象主要是（）

A.教育政策

B.教育现象和教育问题

C.教育方法

D.教育历史

答案：B

解析：教育哲学作为哲学的一个分支，其研究对象是教育中最根本、最普遍的问题，即关于教育本质、目的、价值、功能等方面的理论探讨，因此主要是教育现象和教育问题。

2.古代中国教育思想中，强调“有教无类”的是（）

A.墨子

B.老子

C.孔子

D.韩非子

答案：C

解析：“有教无类”是孔子重要的教育思想，他认为无论贵贱贫富，人人都有接受教育的权利。

3.西方教育哲学史上，代表实用主义教育思想的是（）

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.杜威

D.赫尔巴特

答案：C

解析：约翰·杜威是20世纪美国著名的哲学家和教育家，是实用主义教育哲学的代表人物，他的教育思想对美国乃至世界教育产生了深远影响。

4.教育目的的层次包括（）

A.国家层面、学校层面、教师层面

B.理论层面、实践层面、操作层面

C.知识层面、能力层面、素质层面

D.长远目标、中期目标、短期目标

答案：A

解析：教育目的的层次通常从宏观到微观依次分为国家、学校、教师三个层面，每个层次都有其特定的目标和要求。

5.形成教育哲学基本观点的基础是（）

A.教育经验

B.教育事实

C.教育理论

D.教育实践

答案：B

解析：教育哲学的基本观点是在对教育现象和教育问题的观察、分析的基础上形成的，这些观察和分析的结果就是教育事实，因此教育事实是形成教育哲学基本观点的基础。

6.教育价值论的研究重点是（）

A.教育的价值判断

B.教育的价值创造

C.教育的价值实现

D.教育的价值评估

答案：A

解析：教育价值论作为教育哲学的重要分支，主要研究教育本身以及教育活动对于人的发展和社会进步的意义，其研究重点在于对教育价值的判断和阐释。

7.“自然主义教育”的倡导者是（）

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.福禄贝尔

D.蒙台梭利

答案：A

解析：卢梭是18世纪法国著名的启蒙思想家和教育家，他在其著作《爱弥儿》中提出了自然主义教育的思想，主张教育应顺应儿童的自然本性。

8.教育本质论的核心问题是（）

A.教育是什么

B.教育为什么

C.教育怎样

D.教育谁

答案：A

解析：教育本质论是教育哲学的基础理论之一，其核心就是要回答“教育是什么”这一根本问题，探讨教育的本质属性和内在规律。

9.中国古代教育思想中，强调“性善论”的是（）

A.荀子

B.孟子

C.庄子

D.王阳明

答案：B

解析：孟子是战国时期儒家代表人物，他提出了“性善论”的思想，认为人生来就具有善端，教育的作用就是发扬这种善端。

10.教育与社会发展之间的关系是（）

A.相互决定

B.单向决定

C.相互影响

D.无关

答案：C

解析：教育与社会发展之间存在着密切的联系，二者相互影响、相互促进。社会发展为教育提供基础和条件，而教育又反作用于社会发展，促进社会的进步和变革。

11.教育哲学研究的根本方法是（）

A.实验法

B.调查法

C.历史法

D.哲学方法

答案：D

解析：教育哲学作为哲学的一个分支，其研究范式和根本方法遵循哲学研究的总体原则，即运用逻辑思辨、概念分析和价值判断等哲学方法来探讨教育的本质、价值和发展规律。

12.提出“人是教育的对象，也是教育的主体”观点的是（）

A.洛克

B.赫尔巴特

C.马克思

D.福楼拜

答案：C

解析：马克思的辩证唯物主义认为，人既是物质世界的产物，又是精神世界的创造者，人在实践活动中不断改造自身和世界。这一思想应用于教育领域，就强调人既是接受教育的对象，也是教育活动的积极参与者和主体。

13.教育目的对教育活动的指导作用体现在（）

A.确定教育内容

B.指导教育方法

C.调整教育结构

D.以上都是

答案：D

解析：教育目的是教育的出发点和归宿，它不仅决定了教育培养什么样的人，也影响着教育内容的选择、教育方法的使用和教育结构的调整，对整个教育活动的实施具有全面的指导作用。

14.教育价值实现的根本途径是（）

A.教育制度建设

B.教育教学改革

C.教育实践

D.教育理论研究

答案：C

解析：教育价值是指教育对于个体发展和社会进步的意义和作用，这种价值的实现离不开具体的教育实践活动。只有通过教育实践，才能将教育理念转化为教育效果，实现教育的育人功能和社会功能。

15.“生活即教育”是（）

A.蔡元培的教育思想

B.梁启超的教育思想

C.杜威的教育思想

D.蔡元培的教育思想

答案：C

解析：这是杜威实