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学院智能管理项目简介

XX科技股份有限公司编制

目录

学院智能项目背景3

客户情况及市场情况3

1.客户情况3

2.数据分析研判划定管理群体4

3.市场情况5

技术选型5

1.物联网技术5

2.云计算技术6

3.数据处理技术7

4.云存储技术8

5.行为分析技术9

6.人脸识别技术9

学院智能管理项目团队10

团队成员技能需求10

学院智能项目背景

经过多年的发展与沉淀，数据技术已经在多个行业和领域展现

了很多出人意料的能力。教育行业中数据的发展，对数据的利用已

不再是集中的、多维度的展示，而是针对具体的问题或痛点，通过数

据分析、数据挖掘的手段加以解决上的指导或优化。中南民族学在

学生管理工作方面积极探索创新，利用数据技术建设学院智能项目,

旨在以数据分析驱动学生行为管理，集中学校业务数据、日志数据，

对学生的日常行为进行建模分析，发现异常行为并进行及时告警。另

外，利用数据实时描绘学生的在校状态，管理者可快速了解学生。学

生异常行为预警帮助管理者快速、准确定位需要管理的学生，并通过

数据描绘学生状态，指导管理者提供有效的管理、指导手段。

以数据分析构建面向学生成长教育的网格化管理平台，已经初

步实现了不在校情况、学生身心健康情况、学业情况、消费情况等学

生管理人员迫切关心的学生问题行为，将过去无法获知的在校状态变

得可视化，使学生管理工作的目标性和针对性更加突出；由于对学生

事务被动性管理提升到主动精准管理，引领学生健康发展，将管理内

化为教育培养的组成部分。

客户情况及市场情况

1.客户情况

LL可扩展的数据分析

数据是分析平台的生命线，数据分析的生命力更在于混杂性，

只有接入海量的数据，才会让数据的关联性变得越来越丰满。无论是

业务系统规整的结构化数据，还是网络活动中留下的痕迹数据，都会

在大数据分析中变得有意义起来。对于数据的采集，先从信息化部

已有的业务数据、机器数据入手，在这个过程中梳理和确定数据关联

与指导。

3.市场情况

网格化管理是一个仍在发展的管理方法，高校多年来积累和养成

的管理特色与学生群体的动态发展相互作用、渗透，影响着网格化管

理“智慧基因”的形成，而智慧的程度则取决于数据和应用两个方面。

基于此，网格化管理平台建设的总体思路是：立足校情，借鉴和摸索

一套适合网格化管理的机制和信息化应用；以学生发展为中心，构建

网格化管理支撑平台，为学生管理提供支撑服务；洞悉信息化技术前

沿，实现大数据技术与网格化管理平台管理的融合，以网格化管理平

台的示范.带动更多大数据应用。

技术选型

1.物联网技术

物联网是将多种传感器部署于校园各个角落，能够采集大量的监

测数据信息。这些数据具有时间与空间属性，可以将校园现实活动反

映到网络虚拟空间上，进而将这些信息汇集，通过数据分析，能够挖

掘新的价值。将校园中的现实事物在互联网上聚合就构成了物联网。

“学院智能管理”建设中主要采用五项物联网技术。

（1）通过视频监控采集行为信息、路线、等各种校园活动信息

（2）汇总采集的数据

（3）分析汇总的数据

4（）将数据分析结果“可视化”并发送给领导，班主任，让班

主任对学生管理做出调整。

（5）基于对数据的分析，优化控制校园的各项活动与基础设施

物联网是继互联网之后迎来的又一次信息产业浪潮，但就目前实

际发展情况来看，物联网仍有诸多亟待解决的问题，如缺乏关键