精品课件-口语交际课走进他们的童年岁月-人教部编版.pptxVIP

五年级下册第一单元第6课时口语交际课《走进他们的童年岁月》

谈话激趣导入课题在本单元的学习中，童年的趣事、乐事给你留下了哪些印象呢？

尝试表达探究方法1.读教材13页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？2.说说这次口语交际可以选择哪些方面的内容来讲？

尝试表达探究方法提问对象问题一问题二……？还记得小时候学过的哪几篇课文？干过什么傻事？说过什么傻话？？？做过的最勇敢的事是什么？下课后最喜欢玩什么游戏？？……

1可以从哪些方面提问？23提问的时候，注意使用礼貌用语。认真、耐心地听别人讲话，一边听一边做简单的记录，不要随意打断别人。尝试表达探究方法本次口语交际中我们应该注意什么？整理记录。4

诗人是魔术师小组合作交流要求：交流时，可以谈整理后的结果，也可以谈提问过程中印象深刻的事，还可以谈你的感受。汇报交流

汇报交流组内推选代表，参加全班的口语交际活动。发言的同学要发挥自己的最高水平，其他同学要认真倾听，不要中途打断。有疑问或者要提意见的，等听完之后再举手发言；发问和提意见要有礼貌，注意礼貌用语。

范例欣赏爷爷：学校的桌子是用水泥板做成的，从家里带去自制的木凳，晚上上夜校时，也是用自制的煤油灯照明。爷爷：我小时候在离我们村有10里地远的邻村小学读书，每天都是早早起床走着去上学。乐乐：爷爷，学校的桌椅板凳是什么样的呢？乐乐：爷爷，您小时候在什么地方上学呢？请您给我讲一讲您的童年生活吧！

范例欣赏小时候的玩具有会跳的青蛙、陀螺、汽车、水枪等等。最喜欢的玩具就是陀螺，下了课，两个人进行比赛，看谁的陀螺转的快，转的时间长，看谁的陀螺样子好看，那时候的陀螺都是用木头自己做的。小时候过生日吃一碗荷包蛋长寿面就觉得很幸福。我了解到的父母的童年生活

作业布置1.课下和自己周围的人进行交流，了解更多人的童年生活。2.搜集和阅读名家描写童年的作品，并讲给同学或家人听。