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波的形成 教学设计-2025-2026学年高二物理上册人教版选择性必修第一册.pdfVIP

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  • 2025-12-14 发布于河北
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波的形成 教学设计-2025-2026学年高二物理上册人教版选择性必修第一册.pdf

    3.1波的形成教学没计

    一、核心素养目标

    1.物理观念：明确机械波的定义，理解波的形成是质中质点间相互作用的结果；

    掌握横波与纵波的本质区别，能识别波的传播方向与质点振动方向的关系；建立“质点

    振动一能量传递一波形传播”的物理模型，形成清晰的运动与相互作用观念。

    2.科学探究：通过设计绳波、弹簧波等实验，观察波的形成过程与传播特点，记录

    不同条件下波形的变化；经历“提出问题一设计方案一实验操作一分析归纳”的探究流

    程，提升实验观察、现

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