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高中生物建模在生物进化论与生态适应实验教学中的应用与效果评估论文

摘要：本文旨在探讨高中生物建模在生物进化论与生态适应实验教学中的应用及其效果评估。通过案例分析、教学实践与效果评估，分析了生物建模在提高学生实验技能、培养科学思维及创新能力方面的积极作用。本文从实际教学出发，为高中生物实验教学提供了一种新的教学策略。

关键词：高中生物建模；生物进化论；生态适应；实验教学；效果评估

一、引言

（一）生物建模在高中生物实验教学中的重要性

1.生物建模有助于提高学生的实验技能

在高中生物实验教学中，生物建模作为一种有效的教学手段，可以帮助学生更好地理解实验原理，掌握实验技能。通过构建生物模型，学生可