课时2空间中的夹角问题课件2025-2026学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册.pptxVIP

第一章空间向量与立体几何

1.4.2课时2

用空间向量研究夹角问题;;;;异面直线a、b所成的角：就是它们的方向向量所成角或其补角.

;已知点A(0，1，1)，B(2，-1，0)，C(3，5，7)，D(1，2，4)，则直线AB和直线CD所成角的余弦值为();例1.如图，在棱长为1的正四面体ABCD中，M、N分别是BC、AD的中点，

求直线AM和CN夹角的余弦值.;1.向量法;?;;?;;直线与平面所成的角：就是直线的方向向量和平面的法向量

所成角或其补角.

;如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，BB1与平面ACD1所成角的正弦值为();例2如图，在直三棱柱ABC－A1B1C1中，AB＝AC＝AA1＝2，∠BAC＝90°，

E、F分别为C1C、BC的中点.求A1B与平面AEF所成角的正弦值.;?;如图所示，四棱锥P-ABCD中，PA⊥底面ABCD，AD∥BC，AB=AD=AC=3，

PA=BC=4，M为线段AD上一点，AM=2MD，N为PC的中点.

(1)证明：MN∥平面PAB；(2)求直线AN与平面PMN所成角的正弦值.;?;如图所示，四棱锥P-ABCD中，PA⊥底面ABCD，AD∥BC，AB=AD=AC=3，

PA=BC=4，M为线段AD上一点，AM=2MD，N为PC的中点.

(2)求直线AN与平面PMN所成角的正弦值.;;平面α与平面β的夹角：就是法向量n1和n2的夹角或其补角;分析：平面PQR与平面A1B1C1夹角;因为C1C⊥平面A1B1C1，所以平面A1B1C1的一个法向量为n1=(0,0,1).;取n2=(3,4,2),则;利用向量法求两个平面夹角的步骤：

(1)建立空间直角坐标系；

(2)分别求出二面角的两个半平面所在平面的法向量；

(3)求两个法向量的夹角；

(4)确定两平面夹角的大小.;?;例2:在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是正方形，侧棱PD⊥底面ABCD，PD=DC，E是PC的中点，作EF⊥PB交PB于点F.

（1）求证：PA∥平面EDB；

（2）求证：PB⊥平面EFD；

（3）求平面CPB与平面PBD的夹角的大小.;（1）连接AC，交BD于点G，连接EG.依题意得;且;（2）证明：依题意得;（3）已知PB⊥EF，由（2）可知PB⊥DF，故∠EFD是平面CPB与平面PBD的夹角.;所以∠EFD=60°，即平面CPB与平面PBD的夹角大小为60°.;;?;?;;利用平面的法向量求二面角

利用向量方法求二面角的大小时,多采用法向量法,即求出两个面的法向量,然后通过法向量的夹角来得到二面角的大小,???利用这种方法求解时,要注意结合图形观察分析,确定二面角是锐角还是钝角,不能将两个法向量的夹角与二面角的大小完全等同起来.;