2025年公立幼儿园年度工作总结与保教质量报告.docxVIP

教育教学工作开展情况

2025年，我园坚持以幼儿发展为本的教育理念，全面推进素质教育，注重培养幼儿的综合能力发展。全年共开设12个班级，在园幼儿360名，教职工45人，师生比例达到1:8的标准配置。在日常教学活动中，我们严格执行《36岁儿童学习与发展指南》，结合幼儿年龄特点和发展规律，科学制定教学计划，确保每个孩子都能在适宜的环境中健康成长。

在课程设置方面，我园构建了以游戏为基本活动的多元化课程体系，包括语言表达、数学逻辑、艺术表现、身体健康、社会情感等五大领域。通过主题式教学和项目式学习，让幼儿在真实情境中主动探索、积极思考。特别是在语言发展方面，我们开展了小小演说家活动，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，全年累计举办各类语言活动场次，参与幼儿达2850人次。

师资队伍建设与专业发展

安全管理与健康保障

安全工作是幼儿园工作的重中之重。2025年，我园进一步完善了安全管理制度，建立了园长负责制、教师责任制、家长参与制的三级安全管理网络。全年开展安全教育活动36次，包括消防安全、交通安全、食品安全、防拐骗等多个方面，幼儿安全意识得到显著提升。

在健康管理方面，我园严格执行卫生保健制度，建立了幼儿健康档案，定期进行健康检查。全年组织幼儿体检4次，视力筛查2次，牙齿检查2次，及时发现和处理健康问题。在疫情防控常态化背景下，我们制定了详细的防控预案，配备充足的防疫物资，确保了全园师生的身体健康。食堂管理严格执行食品安全标准，全年未发生任何食品安全事故，幼儿营养搭配科学合理，得到了家长的一致好评。

家园共育与社区合作

在社区合作方面，我园积极与周边小学、社区服务中心建立合作关系，开展幼小衔接活动8次，社区服务活动6次。我们还组织幼儿参观社区设施，参与社区文化活动，让幼儿更好地了解社会、融入社会。通过这些活动，不仅拓展了幼儿的学习空间，也增强了幼儿园与社区的紧密联系。

特色活动与成果展示

在科技教育方面，我园开设了小小科学家实验室，让幼儿通过动手实验了解科学原理，全年开展科学探究活动48次。在艺术教育方面，我们举办了幼儿美术作品展，展出作品200余幅，充分展现了幼儿的创造力和想象力。这些特色活动的开展，不仅丰富了幼儿的在园生活，也促进了幼儿的全面发展。

保教质量提升措施与成效

本年度我园在保教质量提升方面采取了多项创新举措。通过实施分层教学策略，针对不同发展水平的幼儿制定个性化教育方案，确保每个孩子都能在原有基础上获得进步。建立了幼儿发展观察记录制度，教师定期对幼儿的行为表现、学习状态进行详细记录和分析，为后续教育决策提供科学依据。在区域活动创设上，我们投入专项资金重新规划了活动空间，增设了建构区、角色扮演区、科学探索区等六大功能区域，为幼儿提供了更加丰富多样的学习环境。

教学质量监控体系得到进一步完善，成立了由园长、教研组长、骨干教师组成的质量监控小组，定期开展教学督导和评估工作。通过同行听课、教学研讨、案例分析等形式，及时发现和解决教学过程中存在的问题。全年开展教学质量评估活动12次，收集教师教学反思材料1份，形成教学质量分析报告4份，为持续改进教学效果提供了有力支撑。

幼儿发展评估与跟踪

建立了科学的幼儿发展评估体系，采用观察记录、作品分析、家长访谈等多种方式，全面了解幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域的发展状况。每学期末组织教师对幼儿进行综合评估，形成个人发展报告，并及时与家长沟通反馈。通过纵向跟踪比较，我们欣喜地看到大部分幼儿在各领域都取得了明显进步，特别是在语言表达能力和社交技能方面提升显著。

针对发展相对滞后的幼儿，我们制定了个别化教育计划，安排专门的辅导教师进行一对一指导。通过持续的关注和帮助，这些幼儿在短时间内都有了不同程度的改善。同时，我们注重培养幼儿的良好习惯，从生活自理能力、学习习惯、行为规范等方面入手，通过日常渗透和专项训练相结合的方式，帮助幼儿建立积极健康的生活方式。

环境创设与教育资源优化

在环境创设方面，我园坚持教育性、安全性、美观性相结合的原则，对园所环境进行了全面升级改造。户外活动场地铺设了安全防滑地面，新增了大型玩具设施和体育器材，为幼儿提供了更加安全、舒适的活动空间。室内环境布置充分体现了教育价值，各班教室根据主题活动需要定期更换墙面布置，让环境成为幼儿学习的第三位老师。

教育资源建设方面，我们加大了投入力度，新增图书2000余册，教具玩具500余件，多媒体教学设备15套。建立了资源教室，集中管理各类教学资源，方便教师随时取用。同时，我们积极利用信息技术手段，建设了园所数字资源库，收集整理了大量优质教学视频、课件素材，为教师开展现代化教学提供了有力支持。

科研教研活动开展情况

教研活动是提升保教质量的重要保障。2025年，我园围绕游戏化教学、幼小衔接、家园合作等主题开展了一系列教研活动。每周