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2025年《作物育种学》模拟题试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分。请将正确选项字母填在题干后的括号内）

1.下列哪项不属于作物育种中利用的遗传变异来源？

A.基因突变

B.染色体结构变异

C.基因重组

D.环境条件变化

2.在孟德尔的豌豆杂交实验中，F2代出现3:1的性状分离比是由于：

A.染色体数目变异

B.基因的显隐性关系及分离定律

C.基因的连锁交换

D.外界环境的影响

3.适用于对遗传背景未知或复杂的性状进行选择的育种方法是：

A.系谱法选择

B.轮回选择

C.混合选择

D.单株选择

4.杂交育种的核心理念是：

A.利用杂种优势

B.创造新的基因组合

C.选育纯合优良性状

D.筛选单基因突变体

5.利用物理或化学因素诱导生物体产生突变，以获得新品种的育种方法是：

A.选择育种

B.杂交育种

C.诱变育种

D.多倍体育种

6.单倍体育种的主要优点之一是：

A.能明显提高杂种优势

B.可用于任何作物的育种

C.能显著缩短育种年限

D.育种过程相对简单

7.分子标记辅助选择（MAS）技术主要依据的原理是：

A.基因的显隐性关系

B.基因与性状的连锁关系

C.染色体结构变异

D.基因突变的方向性

8.在水稻育种中，“三系法”杂种优势利用涉及的关键材料是：

A.不育系、保持系、恢复系

B.杂交系、自交系、突变系

C.抗病系、抗虫系、高产品种

D.早熟系、中熟系、晚熟系

9.作物种子活力下降的主要原因是：

A.种子含水率过高

B.种子储存期间呼吸作用过强

C.种子内部遗传物质损伤

D.外界环境剧烈变化

10.评价种质资源主要依据的指标包括：

A.丰产性、适应性、遗传多样性

B.抗病性、抗逆性、经济性状

C.种质数量、保存条件、来源分布

D.以上都是

二、填空题（每空1分，共15分。请将正确答案填在横线上）

1.作物育种的目标是根据______和______要求，选育出高产、优质、抗逆的品种。

2.控制生物性状的基本单位是______，它位于______上。

3.选择育种主要包括______选择和______选择两种基本方法。

4.杂交育种通常需要选择具有______亲本进行杂交，以获得理想的杂交后代。

5.基因突变具有______、______和______的特点。

6.利用植物组织培养技术获得单倍体植株，是______育种的重要途径。

7.分子标记辅助选择（MAS）可以显著提高______的选择效率，尤其适用于______的育种。

8.雄性不育系是利用杂种优势进行______育种的关键材料。

9.种子检验的主要项目包括纯度、净度、______、含水量和______。

10.轮回选择是一种重要的______育种方法，适用于改良______。

三、名词解释（每题3分，共15分。请将定义写在横线上）

1.遗传力

2.杂种优势

3.诱变育种

4.分子标记

5.种子活力

四、简答题（每题5分，共20分。请简要回答下列问题）

1.简述常规选择育种的基本步骤。

2.简述利用物理诱变进行作物育种的一般流程。

3.简述分子标记辅助选择（MAS）技术的优势。

4.简述杂种优势利用在作物育种中的意义。

五、论述题（10分。请结合实例论述现代生物技术如何改变了传统作物育种模式。）

试卷答案

一、选择题

1.D

2.B

3.C

4.B

5.C

6.C

7.B

8.A

9.C

10.D

二、填空题

1.市场需求生产条件

2.基因染色体（或DNA分子）

3.单株群体

4.优势互补（或有利性状互补）

5.随机性突变性不定向性

6.单倍体

7.难以选择的性状（或数量性状/隐性性状）单基因性状

8.杂交种

9.完好率（或发芽率）活力

10.数量性状（或加性效应为主的性状）

三、名词解释

1.遗传力：指一个数量性状的遗传变异在总变异中所占的比率，反映该性状通过选择改良的可能性大小。

2.杂种优势：指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的子一代（F1），在生长势、产量、品质、抗逆性等方面优于双亲的现象。

3.诱变育种：利用物理（如辐射）或化学因素诱导生物体产生基