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他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。3小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”4提示:自然段前面要空两格。轮流读自然段。读准字音,不加字,不漏字。读得好的夸夸他,有困难的帮帮他。3.同桌合作读课文。“不”字的变调:捉不(bú)到不(bù)行不(bú)会不(bú)信短语的朗读:急得直哭吃得很欢偷偷地跟飞快地游小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。当小公鸡看见小鸭子捉不到虫子时,就();当小鸭子听见小公鸡落水喊救命时,就()。4.填一填。小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。可以换成哪个词?一起儿化音“块”和“儿”连在一起读1.理解“一块儿”。品读课文说一说:它是什么偏旁?猜一猜:带有提土旁的字与什么有关?“块”字还可以和什么组词?泥块土块块小公鸡和小鸭子在什么地方,他们在干什么?你还观察到了什么?(1)看图说话。2.体会友谊。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。(2)一边看图一边读第2自然段。小公鸡和小鸭子捉到虫子了吗?你是怎么知道的呢?(3)品读第2自然段。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。嘴巴尖尖的嘴巴扁扁的脚趾分开脚趾有蹼相连跑得快容易捉虫捉虫不容易跑不快结合图片,想一想:为什么小公鸡能捉到虫子,而小鸭子不能?(观察嘴和脚)体会小公鸡的开心和小鸭子的着急,反复练习朗读。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。吃得很欢急得直哭小公鸡吃得_____。小鸭子急得_____。理解“捉”字。捉“捉”要用到什么?“捉”的偏旁是________。提手旁手当你的好朋友有困难时,你是怎么做的?小公鸡又是怎么做的?一起读一读。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。你喜欢这只小公鸡吗?为什么?也他地指导写字yětāde也是他们轻轻地临床表现(1)腰痛:以持续腰背部钝痛为多见,有些也表现为腰背部痉挛性剧痛。(2)下肢放射痛:表现为腰背部至大腿后侧的放射性疼痛或麻木感。肢体麻木多与下肢放射痛伴发。(3)肢体冷感:少数患者自觉肢体发冷、发凉。(4)间歇性跛行:主要是因为髓核突出的情况下可继发椎管狭窄。(5)肌肉麻痹:多因根性受损使所支配的肌肉出现程度不同的麻痹症。(6)马尾神经症状:主要表现为会阴部麻木和刺痛感,排便和排尿困难。(7)体格检查:可发现腰椎生理曲度改变,腰背部压痛和叩痛,直腿抬高试验阳性。临床表现基本护理措施1.保持病室环境安静、整洁,温湿度适宜。2.选择宽松的衣服,宽的袖子和前面纽扣。3找出可以减少焦虑的措施(如:音乐、放松治疗、按摩等)4.鼓励并指导患者完成部分能完成的生活自理,对于不能自我完成的部分,给予协助。5.病人床铺要平整、干燥、无碎屑,保护骨隆突处。6.深入病房与患者交流谈心,鼓励患者说出所思所虑,给予正确疏导解除患者各种疑虑.7.教导非侵入性疼痛缓解方法,如:放松、深呼吸、冥想等技巧,不能缓解时,遵医嘱给与止痛剂。8.病情允许情况下,可协助患者按摩肢体,局部热敷,放松肌肉,以增加舒适度。9.术后置于气垫上,或给予骶尾部垫水垫。每2-3小时更换一次,平卧和侧卧交替换位,以预防压疮。10.给予臀部按摩,减少局部受压时间。11.严格交班,早期发现皮肤受压的异常情况。12.病情允许的情况下,协助患者早期下地活动。术后护理(1)生命体征观察:术后监测体温、脉搏、血压、呼吸及面色等情况,观察患者双下肢运动、感觉情况及大小便有无异常,及时询问患者腰腿痛和麻木的改变情况。(2)切口引流管的护理:观察伤口敷料外观有无渗血及脱落或移位,伤口有无红肿、缝线周围情况。观察并准确记录引出液的色、质、量。保持引流管通畅,防止引流管扭曲、受压、滑出。一般术后48~72小时拔管。若引流量大,色淡,且患者出现恶心、呕吐、头痛等症状,应警惕脑脊液漏,及时报告医生。术后护理(3)体位护理:术后平卧4~6小时,以减轻切口疼痛和术后出血,以后则以手术方法不同可以侧卧
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