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二年级科学复习资料

亲爱的小朋友们，科学的世界奇妙又有趣，它藏在我们身边的每一个角落。转眼间，一个学期的科学探索之旅就要告一段落了。现在，让我们一起坐上“复习小火车”，回顾一下我们都认识了哪些有趣的科学朋友，学到了哪些有用的科学知识吧！认真复习，你会发现自己变得更棒哦！

第一单元：认识我们身边的植物

1.植物的身体

*我们身边有各种各样的植物，比如大树、小草、花儿。它们都有自己的“身体”parts。

*根：通常长在地下，它像一只大手，牢牢抓住泥土，还能从泥土里吸收水分和我们看不见的“营养”。

*茎：大部分植物都有茎。它像一根柱子或者一根管子，把根吸收来的水分和营养送到叶子那里，也把叶子制造的“食物”送到植物的其他地方。我们看到的树干，就是大树的茎。

*叶：叶子是植物的“小工厂”，它们喜欢阳光，能利用阳光、空气和水，制造出植物生长需要的“食物”。叶子的形状多种多样，有的像爱心，有的像扇子。

*花：许多植物都会开花，花儿五颜六色，非常漂亮，它们还会吸引小蜜蜂和蝴蝶来帮忙。花凋谢后，有些植物会结出果实，果实里面可能藏着种子。

*种子：种子是植物的“小宝宝”，把它种到土里，在合适的条件下，它就能长成一棵新的植物。

2.植物的生长需要什么

*植物的生长可不是凭空变出来的，它们需要“食物”和“家”。

*阳光：就像我们需要吃饭一样，植物“喜欢”晒太阳，阳光能帮助叶子制造“食物”。

*水：水是生命之源，植物也离不开水，根会从土壤里“喝”水。

*空气：植物也需要呼吸空气，它们会“吃”掉一些我们不需要的气体，放出我们需要的氧气。

*土壤：大多数植物的根生长在土壤里，土壤给植物提供了立足之地，还藏着很多植物需要的营养。当然，有些植物也可以用水来养，不需要土壤。

3.不同的植物

*我们见过高大的树，也见过小小的草；有长在水里的荷花，也有能在沙漠里生长的仙人掌。它们都是植物，但各有各的特点，适应着不同的生活环境。

*我们要学会爱护身边的植物，不随意采摘花朵，不践踏小草。

温馨提示：试着在家里或小区里找一种植物，观察它有根、茎、叶吗？它的叶子是什么形状的？它喜欢阳光还是喜欢待在阴凉的地方呢？

第二单元：认识我们身边的动物

1.动物的不同样子

*我们身边有许多可爱的动物朋友，它们有的天上飞，有的地上跑，有的水里游。

*身体覆盖物：有的动物身上长毛（比如小猫、小狗），有的长羽毛（比如小鸟、小鸡），有的皮肤光溜溜的（比如小鱼、青蛙小时候），还有的身上有硬硬的壳（比如小乌龟、蜗牛）。

*腿的数量：有的动物有四条腿（比如小兔、老虎），有的有两条腿（比如公鸡、鸭子），有的没有腿（比如蚯蚓、蛇），还有的有很多很多腿（比如小蚂蚁、蜈蚣，不过我们不用去数到底有多少条哦）。

*怎样运动：小鸟用翅膀飞，鱼儿用鳍游，马儿用腿跑，蜗牛背着壳慢慢爬。

2.动物吃什么

*动物们吃的食物也不一样。

*有的动物喜欢吃草、叶子、果实等植物（比如牛、羊、兔子），我们叫它们植食性动物。

*有的动物喜欢吃肉（比如老虎、狮子、老鹰），我们叫它们肉食性动物。

*还有的动物既吃植物也吃肉（比如我们人类、小狗、猴子），我们叫它们杂食性动物。

3.动物的家

*动物们都有自己的“家”。小鸟在树上筑巢，鱼儿生活在水里，蚂蚁在地底下挖洞，松鼠可能住在树洞里。它们的家能为它们遮风挡雨，保护它们安全成长。

4.动物和我们

*动物是我们的好朋友。有的动物能帮我们干活（比如小狗能看家，老黄牛能帮农民伯伯），有的动物能给我们带来快乐（比如可爱的宠物）。我们要爱护动物，不伤害它们，和它们和谐相处。

温馨提示：观察一只你喜欢的小动物，它长什么样子？它喜欢吃什么？它是怎么活动的？如果你看到不认识的小动物，不要随便去摸它，有些小动物可能会“生气”哦。

第三单元：我们的身体

1.我们的五官

*我们每个人都有一个神奇的身体，我们用身体来认识世界。首先，我们有“五官”——眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和手（皮肤触觉）。

*眼睛：我们用眼睛看五彩缤纷的世界，看蓝天白云，看花草树木。要保护好眼睛，不用脏手揉眼睛，不长时间看电视、玩手机。

*耳朵：我们用耳朵听各种声音，听小鸟唱歌，听老师讲课。不要把小东西塞进耳朵里，听到太大的声音要捂住耳朵。

*鼻子：我们用鼻子闻气味，能闻到花香，能闻到饭菜的香味。不要用手挖鼻孔，不凑近闻有刺激性的气味。

*嘴巴：我们用嘴巴吃饭、说话、唱歌。嘴巴里有牙齿，牙齿能帮助我们嚼碎食物，我们要每天刷牙，保持牙齿健康。

*手（皮肤）：我们用手做很多事情，写字、画画、玩游戏。我们的小手能感觉到冷、热、痛，能摸到东西是光滑的还是粗糙的，是软