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福建省厦门市同安区五校2026届化学九年级第一学期期中学业水平测试模拟试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.生物体中含有多种氨基酸,下列有关甘氨酸的叙述正确的是()
A.甘氨酸中氢元素的含量最高
B.一个甘氨酸分子中含有10个原子
C.甘氨酸是由碳、氢、氧、氮四种原子构成的
D.甘氨酸中碳元素与氧元素的质量比为1:1
2.地球上99%的溴元素存在于海水中,所以人们也把溴称为“海洋元素”。已知一种溴原子核内含有35个质子和45个中子,则该溴原子的核外电子数为
A.80 B.45 C.35 D.5
3.下列元素符号书写正确的是
A.锰MnB.钠NAC.钙CuD.铝AL
4.下列物质的用途中,利用其化学性质的是
A.液氮用于冷冻B.氢气用作燃料C.石墨用作电极D.稀有气体用作电光源
5.AgNO3见光分解时产生一种有刺激性气味的气体,该气体可能是()
A.H2S B.SO2 C.NO2 D.N2
6.下列物质的微观构成表述不正确的是
A.混合物可能是有多种分子构成 B.氨气是由氨分子构成
C.氯化钠是由钠原子和氯原子构成 D.金刚石是由碳原子构成
7.有报道,我国科学家发现了“通过催化剂把二氧化碳变成汽油”的新途径。据此,你认为下列说法不正确的是
A.新途径可有效缓解全球温室效应 B.此技术可减少对化石燃料的依赖
C.该转化过程中没有发生化学变化 D.催化剂对转化起着举足轻重的作用
8.氧气在降温加压变成液态氧的过程中,下列说法正确的是()
A.分子之间的间隔变小B.分子质量变小
C.分子体积变大D.分子运动速率变大
9.下列常用于实验室制取二氧化碳的是()
A.石灰石和稀盐酸 B.石灰石和浓盐酸
C.碳酸钠和稀盐酸 D.石灰石和稀硫酸
10.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是()
A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性
B.用托盘天平称量10g固体药品时,先放砝码,后放药品
C.用滴管取细口瓶内的液体时,先将其伸入液体内,后挤压取液
D.加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管
11.取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作,能够观察到纸花变红的
A.喷石灰水 B.直接喷水 C.直接放入CO2中 D.喷水后放入CO2中
12.下列微粒中,质子数与电子数相等的是()
A.Na+ B.Cl﹣ C.O2﹣ D.N
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.通过两个月学习,我们认识了多种物质,体会到人们对物质的研究是一种科学探究的过程,按照科学的程序进行研究会大大提高研究的效率。请认真仔细阅读林料,根据材料填写下列空格:
通常状况下,二氧化碳是一种无色、能溶于水的气体,密度到为空气的1.5倍。二氧化气体在一定压强和低温条件下能够变成白色块状或片状固体,俗称“干冰”。二氧化碳溶于水后,部分和水反应,生成了碳酸,二氧化碳还能与氢氧化钙的水溶液(俗称石灰水)反应,生成碳酸钙和水。
二氧化碳的化学性质稳定且没有毒性,可用作实验和工业生产的保气:它既不能燃烧,也不支持持燃,所以可用来灭火。存储镁粉的仓库起火,不能用二氧化碳灭火,镁可以在二氧化碳中剧烈燃烧,产生耀眼白光,生成一种金属氧化物和一种黑色颗粒,放出大量热。二氧化碳是农业生产中最好的气体肥料,还是工业上生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和碳酸氢钠等的要原料。
实验室里可以用大理石或石灰石固体和稀盐酸反应来制取。
(1)二氧化碳的用途(填写两条)①______,②___________。
(2)用下图所示方法,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛的火焰后熄灭。由此推测出的二氧化碳的物理性质有___________,化学性质有__________。
(3)实验室要制取二氧化碳气体时,发生装置应选用_______,收集二氧化碳时,收集装置应选用__________。
(4)根据信息写出镁在二氧化碳中燃烧的符号表达式_________。
14.如图是初中化学的几种常用仪器,根据要求回答问题:
(1)写出仪器C的名称___________;
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选用的仪器是__________(填字母序号),反应的化学方程式为____________
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