重庆市南山中学2026届九年级化学第一学期期中质量检测模拟试题含解析.docVIP

重庆市南山中学2026届九年级化学第一学期期中质量检测模拟试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．下列哪组气体都属于空气污染物（）

A．CH4、CO2、H2B．CO2、SO2、N2C．SO2、CO、NO2D．CO、N2、O2

2．下面是一学习小组针对科学探究完成的几个问题：①呼出的气体是什么?②呼出的气体中一定有二氧化碳③呼出的气体中可能有二氧化碳④将呼出的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊⑤这个实验既简单，现象又明显。按照“提出问题—猜想与假设—收集证据一获得结论一反思与评价”进行排序，其中正确的是猜想

A．①②③④⑤ B．①③④②⑤ C．①③②④⑤ D．①②④③⑤

3．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法正确的是

A．反应后生成了四种物质

B．分子在化学变化中是不可分的

C．参加反应的两种分子的个数比为1∶1

D．催化剂参与了化学反应，化学性质和质量都发生了变化

4．下列粒子结构示意图，表示阴离子的是（）

A．

B．

C．

D．

5．吗啡的化学式是C17H19NO3?，下列说法中正确的是（）

A．吗啡分子由40个原子构成B．碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为17：19：1：3

C．吗啡属于氧化物D．各元素中碳元素的质量分数最大

6．乙酰水杨酸（化学式为C9H8O4）也叫阿司匹林，具有解热镇痛作用。

下列关于乙酰水杨酸的说法正确的是

A．属于氧化物 B．由21个原子构成

C．由碳、氢、氧三种元素组成 D．氧元素的质量分数最小

7．下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是

A．食品防腐 B．制成各种电光源

C．医疗冷冻麻醉 D．制化肥的重要原料

8．下列描述属于氧气化学性质的是()

A．通常状况下，氧气是无色、无味的气体

B．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体

C．氧气不易溶于水

D．氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质

9．下列物质中，属于氧化物的是()

A．KClO3 B．Zn(OH)2 C．MnO2 D．O2

10．研究和学习化学有许多方法，下列方法中所举示例正确的是（）

选项

方法

示例

A

类比法

试管可以直接加热，推测烧杯也可以直接加热

B

观察法

物质的变化中，观察到有发光、发热现象即可说明发生了化学变化

C

分类法

根据所含物质种类，可将物质分为纯净物和混合物

D

归纳法

二氧化锰可以做过氧化氢及氯酸钾分解的催化剂，归纳出二氧化锰可以做所有化学反应催化剂

A．A B．B C．C D．D

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．今年的诺贝尔化学奖颁给了约翰·班尼斯特·古迪纳夫、迈克尔·斯坦利·惠廷汉姆、和吉野彰三位科学家。他们三个通过研究锂离子充电电池，站在了世界诺贝尔化学奖的最高领奖台。锂广泛应用于电池、贮氢等领域，锂在化合物中显+1价．图中A为周期表中锂元素的信息，其余为四种粒子的结构示意图。

（1）从图A中数值获得的一条信息是锂的原子序数是___________

（2）B、C、D、E中，属于同种元素的是_______（填编号）；D结构示意图对应的化学符号为：___________

（3）LiMnO2是一种电极材料，其中Mn的化合价为___________

（4）用化学符号表示：①两个锂原子：_______；②氢氧化锂：___________

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．据媒体报道，日前一女子在食用大樱桃时，不小心将樱桃核嚼碎并吞咽下去导致中毒，专家认为是樱桃核中含有的氰苷类的有毒物质所致，紫草氰苷(C14H19NO8)属于氰苷类物质，请计算：

(1)紫草氰苷由___________元素组成；

(2)紫草氰苷的相对分子质量_________。

(3)紫草氰苷中碳、氮元素质量比为___________(最简整数比)

(4)紫草氰苷中氧元素的质量分数为___________(结果精确到0.1%)

(5)65.8g紫草氰苷中含氧元素_____________g.(结果精确到0.1g)

(6)一个紫草氰苷分子中有______________个原子；

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．建立宏观与微观之间的联系，是化学学科特有的思维方式。请回答相关问题: