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中考作文备考资料集合：发言稿、演讲稿、书信等样式分享

一、发言稿

发言稿是为某人或某团体在特定场合发表讲话的准备文稿，它通常用于正式的场合，如会议、颁奖典礼、毕业典礼等。以下是发言稿的一个基本结构及其写作要点：

格式要求：

标题：通常为“发言稿”或“致辞”。

日期：在标题下方，用括号标明。

结束语：“同学们，老师，家长们，谢谢大家”等。

排班格式：标题居中或左对齐，正文格式统一留空两格。

写作要点：

开头问候：以礼节性的问候开始，通常包括对听众的问候。

语境铺垫：简要介绍讲话的背景和目的。

核心内容：阐述主题、提出观点、分享感悟。

结尾总结：总结讲话要点，并给予鼓励或希望。

示例

致同学们，老师，家长们：

大家好！

今天我很荣幸站在这里，与我们即将告别的人同行的同学们、敬爱的老师们以及亲爱的家长朋友们共同研讨高中后再见面的日子。

我是你们的一位老师，我将告别你们能深思熟虑，肯攀登知识高峰的背影。但无论大家走到哪里，这个班级永远是你们的家，敬业的老师和有情的同学都会永远陪伴在你们身边。

正如萤火虫并不能多么丰富多彩，但它的存在却光芒四射，让人不能不感叹它的存在意义。上高中并不是每个人都要有的经历，这是属于我们自己的特定的经历。尽管高中生活充满了挑战，但它是我们人生重要的组成部分。

未来的人生道路上，愿大家步履昂首前行，不忘初心，勇于面对生活的挑战。愿我们的感情永远深厚，无论将来身在何方，都不忘牢牢地把握住当下的每一分每一秒。

谢谢大家的聆听。

材料适应性：通用的告别演说。

场合提示：离别演讲、毕业典礼、各种纪念日。

结束语：

二、演讲稿

演讲稿是用于给听众传递信息或激发情感的文稿，写作要求内容丰富、情感真挚、语言生动且具有号召力。

格式要求与发言稿类似，但可以更加灵活。

写作要点：

开场吸引注意：以故事、提问或引人注目的事实引起听众的兴趣。

主题明确：清晰地表述希望传达的信息或观点。

详细展开论点：深入探讨问题，用事实、数据和个人经验来支持论点。

呼吁行动：最后动人地呼吁听众根据演讲采取行动或改变态度。

示例

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！

今天，我要与大家分享的是关于如何以自信的力量树立人生的目标。在这些日新月异的时代中，每一个都在努力寻找自己的定位和一片天地。管理的黄金准则是“对自己有信心”，这是做好任何事业的根本。

自信是来自于对自己的认同和对未来的预期，当人们意识到自己的能力，并确信能够实现目标时，这份信心便会产生强大的力量。例如，一个销售员能够斩获优秀业绩，不正是因为他对自己有充分的信心吗？一个运动员能够战胜对手，不正基于对于自身能力的坚定信念吗？

而如何培养自信，首先我们必须不断学习和成长。只有渊博的知识与深邃的思想，才能铸造无比坚强的信念。然后勇于面对生活的挑战和失败，每一次失败都是成长的一个脚步。最后学会鼓励自己，不断肯定自我价值，即使最微小的进步都值得庆祝。

在这个信息爆炸的时代，我们需要的不仅是观察世界的能力，更需要驾驭自己的力量。有志青年，应当把握自信这股源源不断的力量，突破忧郁，闯出一片广阔的新天地。

人们常说，勇敢不是从来不知道恐惧，而是正面面对它。让我们鼓起信心与勇气，以坚定的步伐走向前路，拥抱每一个明天。

谢谢大家。

结束语：

三、书信

书信是一种用文字寄语亲朋好友、传达感情的通信方式。它可以通过表达真情实感拉近人与人之间的距离。

格式要求：

标题：常为“一封书信”或“致XXX的一封信”。

收信人：通常要伴随着敬称（如“亲爱的爸爸妈妈”）。

称呼：在对收信人进行介绍后，通常是通过“你”字称呼对方来直接对话。

正文：书信的核心，通常是以第一人称的形式进行叙述或表达情感。

结尾：答复，致意或祝福语，例如“再次感谢您的指导和关心”。

落款（签名）：写信人的名字，通常可修饰以年龄、军衔称谓。

写作要点：

亲切言语：书信的风格要亲切，多用自然亲切的语句描述生活、情感、想法。

表达真诚：诚实地描述自己现状，分享真实的想法和感受。

具体内容：书信应当具有明确的目的，如报告最新情况，表达感激之情等。

适当结尾：礼貌的结束语，表达对读者的感谢，表示希望常常保持联系。

示例

亲爱的李老师：

您好！

首先感谢您一如既往的关心和指导，让我们在求知的道路上稳步前行。

对于即将到来的人生中的新一章——高中战役，我已经准备就绪。您曾经说过“知识改变命运”，正是这句话深深地印刻在我心中，使我不断寻求学习的动力。它提醒我，每一个今天都是通向明天的桥梁，每一个在书库中苦学的夜晚，都是扎实的积累。

我明白，向您学习的过程可能是循序渐进、步步为营，但并不能阻挡我追求知识的热情。每当我遇到难题，我会回想起您的教诲，并坚信只要依然保持勤奋和自我目标，就一定能发现自己的潜能。

这样的场景，在每一个夜晚都重复着发生着，笔尖划过障碍，书页翻动着