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高频精选：重大体育考研真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.体育的本质功能是？

A.健身功能

B.教育功能

C.娱乐功能

D.经济功能

2.运动技能形成的自动化阶段，教师在教学过程中应？

A.强化练习

B.不断纠错

C.多讲解动作要领

D.给予学生更多自主空间

3.人体运动时的直接能源是？

A.ATP

B.糖

C.脂肪

D.蛋白质

4.决定跑速的主要因素是？

A.步长和步频

B.起跑速度

C.加速能力

D.途中跑技术

5.篮球比赛中，进攻一方必须在多少秒内完成一次进攻？

A.24秒

B.8秒

C.5秒

D.3秒

6.足球比赛中，每队上场人数不得多于？

A.11人

B.10人

C.9人

D.8人

7.以下哪种运动属于有氧运动？

A.短跑

B.举重

C.游泳

D.跳远

8.奥林匹克运动会的发源地是？

A.古希腊

B.古埃及

C.古罗马

D.古巴比伦

9.体育教学中，贯彻直观性原则的主要依据是？

A.学生的认识规律

B.教师的教学经验

C.教学内容的特点

D.教学方法的要求

10.心理健康的首要标准是？

A.智力正常

B.情绪稳定

C.意志健全

D.人格完整

答案：1.A2.D3.A4.A5.A6.A7.C8.A9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.体育锻炼对心血管系统的影响有？

A.使心肌增厚

B.增加心腔容量

C.提高心率

D.增强心血管功能

2.以下属于田赛项目的有？

A.铅球

B.跳远

C.100米栏

D.标枪

3.体育教学的一般规律包括？

A.社会制约性规律

B.认识规律

C.学生身心发展规律

D.动作技能形成规律

4.影响运动技能迁移的因素有？

A.两种技能的相似程度

B.练习时间的分配

C.学习的态度

D.教师的指导

5.运动损伤的预防原则包括？

A.加强安全教育

B.做好准备活动

C.合理安排运动负荷

D.加强易伤部位训练

6.以下属于球类运动的是？

A.排球

B.乒乓球

C.羽毛球

D.保龄球

7.体育与健康课程的目标体系包括？

A.运动参与目标

B.运动技能目标

C.身体健康目标

D.心理健康与社会适应目标

8.学校体育的功能有？

A.教育功能

B.健身功能

C.娱乐功能

D.竞技功能

9.体育竞赛的组织形式有？

A.运动会

B.单项比赛

C.邀请赛

D.对抗赛

10.体育教师的专业素养包括？

A.教育教学能力

B.运动训练能力

C.运动技能水平

D.科研能力

答案：1.ABD2.ABD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.体育锻炼能提高身体免疫力，所以锻炼强度越大越好。（）

2.短跑主要依靠无氧供能。（）

3.篮球比赛中，罚球时可以起跳投篮。（）

4.运动技能的形成过程包括泛化、分化、巩固和自动化四个阶段。（）

5.体育教学中，讲解与示范是常用的教学方法。（）

6.足球比赛中，守门员可以用手接同队队员故意踢给他的球。（）

7.有氧运动能有效消耗体内脂肪。（）

8.体育课程标准是体育教学的唯一依据。（）

9.运动损伤后应立即热敷，促进血液循环。（）

10.学校体育是终身体育的基础。（）

答案：1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述体育锻炼对呼吸系统的影响。

能使呼吸肌力量增强，胸廓运动幅度加大，肺活量增加，肺通气量提高，呼吸深度加深，提高呼吸系统的机能水平，增强对疾病的抵抗力。

2.简述运动技能形成的阶段及特点。

泛化阶段动作不协调、不准确；分化阶段动作逐渐准确、连贯；巩固阶段动作定型，能较顺利完成；自动化阶段动作轻松、自如，意识参与度低。

3.简述体育教学中如何贯彻循序渐进原则。

教学内容由易到难，教学方法由简到繁，运动负荷逐步增加，根据学生实际情况合理安排教学进度，让学生逐步提高运动能力。

4.简述体育与健康课程的基本理念。

坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育意识；以学生发展为中心，重视学生主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何在学校体育中更好