2025广西防城港市港口区企沙镇中学秋季学期顶岗教师招聘备考题库带答案解析.docxVIP

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2025广西防城港市港口区企沙镇中学秋季学期顶岗教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、肇始于秦汉,发展于唐宋,繁荣于明清,被乾隆称为“天下第一庄”的山东省风景名胜区是()。

A.曹州牡丹园

B.曲阜三孔

C.台儿庄古城

D.九景山庄

【答案】:C

2、根据《道路交通安全法实施条例》的规定,在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过每小时()公里。

A.80

B.100

C.120

D.140

【答案】:C

3、行政沟通的内容可分为几个层次,其中,市民通过信访制度,反映的各种批评和建议属于()。

A.上层信息

B.中层信息

C.基层信息

D.表层信息

【答案】:C

4、国家宏观调控的基本手段不包括()。

A.经济手段

B.行政手段

C.法律手段

D.政策手段

【答案】:D

5、“守株待兔”的故事中,农夫所犯的错误在于混淆了()之间的关系。

A.偶然性与必然性

B.现象与本质

C.可能与现实

D.原因与结果

【答案】:A

6、一般情况下,厂商得到的价格若低于以下哪种成本就停止营业()

A.平均成本

B.平均可变成本

C.边际成本

D.平均固定成本

【答案】:B

7、没有前例可以遵循、较不准确的、关系重大的新问题的决策属于()

A.战略决策

B.战术决策

C.程序化决策

D.非程序化决策

【答案】:D

8、社会主义宏观经济调控的对象是()。

A.国有企业

B.国民经济关键行业

C.国家政府机关

D.国民经济总体活动

【答案】:D

9、某社区有汉,回,白,彝,傣等二十多个民族居住,每逢民族节日,各族群众都一起欢庆,“同过民族节,众筹百家宴“,在泼水节大家到民族团结广场相互泼水祈福,在火把节组织篝火晚会一起载歌载舞,在开斋节一起吃撒子,油香······该社区各族群众通过民族节日()。①是各民族实现共同繁荣的有效途径②体现了平等团结互助和谐的民族关系③实现了各民族社区组织的自我完善④是各民族相互尊重文化交融的生动写照

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】:C

10、当前,随着我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,发展中的矛盾和问题更是集中体现在()。

A.发展速度上

B.发展效益上

C.发展规模上

D.发展质量上

【答案】:D

11、以下对公共管理的表述不正确的是()。

A.公共管理的职能是调节和控制

B.公共管理强调政府对社会治理的主要责任

C.公共管理主体是政府,不包含其他组织

D.公共管理以公共福利和公共利益为目标

【答案】:C

12、()是马克思主义最崇高的社会理想,也是中国共产党人的最高价值观。

A.共产主义社会

B.民主主义社会

C.社会主义社会

D.资本主义社会

【答案】:A

13、本公文正文第二段中的括号内,最适宜填入的词语是()。

A.召集

B.主持

C.召开

D.组织

【答案】:A

14、新民主主义革命时期形成的中国共产党制胜敌人的三大法宝是()。

A.统一战线、武装斗争、党的建设

B.实事求是、群众路线、独立自主

C.武装斗争、土地革命、根据地建设

D.理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评

【答案】:A

15、关于“多彩贵州”的解释,最贴切的一项是()。

A.地处云贵高原,地形崎岖秀美

B.人民善良勤劳,物产丰富

C.是我国著名的少数民族聚居区之一,民族风情多姿多彩

D.山川秀丽、气候宜人、民数众多、资源富集、发展潜力巨大

【答案】:D

16、公文作者通常指:

A.公文起草者

B.机关领导

C.具有合法身份的组织

D.上级领导机关

【答案】:C

17、关于中国特色社会主义的构成,下列说法正确的是()。

A.中国特色社会主义道路是根本保证

B.中国特色社会主义理论体系是精神支柱

C.中国特色社会主义制度是实现途径

D.中国特色社会主义文化是激励前进的精神力量

【答案】:D

18、××省人民政府办公厅政府信息与政务公开办公室对全省政府网站抽查,并对部分网站的办事服务功能进行了专项检查,针对检查结果要发文,宜采用的文种是()。

A.决定

B.通报

C.意见

D.报告

【答案】:B

19、目标管理是以目标为导向,以人为中心,以成果为标准,促使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。最早将目标管理理论应用于管理实践的国家是()。

A.美国

B.中国

C.法国

D.日本

【答案】:D

20、当前我国经济发展仍面临着需求不足、投资、出口和经济增长乏力等问题,在此情况下,国家需要实施积极的财政政策。下列不属于积极的财政政策的是()

A.加强基

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