学校意识形态责任制工作自查报告.docxVIP

学校意识形态责任制工作自查报告

根据教育部、省教育厅关于意识形态工作的相关要求，学校高度重视意识形态责任制工作，始终将其作为一项极端重要的工作来抓，全面落实意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、话语权，为学校的改革发展稳定提供了坚强的思想保证和精神动力。现将我校意识形态责任制工作自查情况报告如下：

一、工作开展情况

（一）强化组织领导，落实主体责任

学校成立了以党委书记为组长，校长和其他党委班子成员为副组长，各职能部门和二级学院负责人为成员的意识形态工作领导小组，明确了领导小组的职责分工，形成了党委书记亲自抓、分管领导具体抓、职能部门协同抓、二级学院落实抓的工作格局。同时，学校将意识形态工作纳入年度工作计划和党委重要议事日程，定期研究分析意识形态领域情况，及时解决工作中存在的问题。每年至少召开2次专题会议研究意识形态工作，每半年向上级党组织专题汇报一次意识形态工作情况。

（二）加强理论武装，筑牢思想根基

1.抓好党委理论学习中心组学习。制定了详细的党委理论学习中心组学习计划，明确学习内容、学习方式和学习要求。坚持每月至少组织1次集中学习，采用专家讲座、专题研讨、实地考察等多种形式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届历次全会精神、全国教育大会精神等。今年以来，共组织党委理论学习中心组学习[X]次，邀请专家讲座[X]场。

2.推进教职工政治理论学习。各二级学院和职能部门结合工作实际，制定教职工政治理论学习计划，每周组织教职工开展政治理论学习。通过集中学习、个人自学、线上学习等方式，引导教职工深刻领会党的路线方针政策，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。今年以来，教职工政治理论学习覆盖率达到100%。

3.加强学生思想政治教育。充分发挥思想政治理论课主渠道作用，深化思政课教学改革，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。加强课程思政建设，挖掘各类课程的思想政治教育元素，实现思想政治教育与专业教育的有机融合。同时，通过主题班会、团日活动、社会实践等形式，加强学生的理想信念教育、爱国主义教育、集体主义教育和社会主义核心价值观教育。今年以来，共开展各类思想政治教育活动[X]场次，参与学生达[X]人次。

（三）严格阵地管理，确保意识形态安全

1.加强课堂教学管理。制定了《课堂教学管理办法》，明确课堂教学意识形态安全底线和红线，加强对教师课堂教学内容的审查和监督。建立了教学督导制度，定期对课堂教学进行检查和评估，对违反教学纪律和意识形态要求的教师进行严肃处理。今年以来，共开展教学督导[X]次，未发现违反意识形态要求的教学行为。

2.规范校园文化活动管理。制定了《校园文化活动管理办法》，加强对校园文化活动的审批和监管。各类学术讲座、报告会、研讨会等活动，必须提前报学校党委宣传部审批，经同意后方可举办。同时，加强对活动内容的审核，确保活动内容符合党的路线方针政策和社会主义核心价值观。今年以来，共审批校园文化活动[X]场次，未发现违规举办的活动。

3.加强校园网络管理。成立了网络安全和信息化工作领导小组，制定了《校园网络管理办法》《网络舆情监测与处置工作预案》等制度，加强对校园网络的建设、管理和维护。建立了网络舆情监测队伍，每天对校园网络舆情进行监测和分析，及时发现和处置各类网络舆情事件。今年以来，共监测到网络舆情[X]条，均得到及时妥善处置。

4.加强教材和出版物管理。制定了《教材管理办法》《出版物管理办法》，加强对教材和出版物的选用、审核和监管。严格执行教材选用审批制度，确保教材内容符合党的教育方针和国家法律法规。加强对校内出版物的管理，对校内报刊、杂志、宣传册等进行定期检查，确保出版物内容健康、导向正确。今年以来，共审核教材[X]种，未发现违规使用教材的情况。

（四）加强队伍建设，提升工作能力

1.加强宣传思想工作队伍建设。选优配强宣传思想工作干部，充实宣传思想工作队伍力量。加强对宣传思想工作干部的培训和培养，定期组织开展业务培训和学习交流活动，提高宣传思想工作干部的政治素质和业务能力。今年以来，共组织宣传思想工作干部培训[X]次，参加培训人员达[X]人次。

2.加强辅导员和班主任队伍建设。制定了《辅导员和班主任队伍建设规划》，加强对辅导员和班主任的选拔、培养和管理。定期组织辅导员和班主任开展思想政治教育、心理健康教育、职业规划等方面的培训，提高辅导员和班主任的工作能力和业务水平。今年以来，共组织辅导员和班主任培训[X]次，参加培训人员达[X]人次。

3.加强教师队伍思想政治建设。将教师思想政治工作纳入教师队伍建设总体规划，加强对教师的思想政治教育和师德师风建设。通过开展师德师风专题教育活动、签订师德师风承诺书等方式，引导教师自觉