五年级上册教学工作计划范文八篇.docxVIP

五年级上册教学工作计划范文八篇

五年级上册教学工作计划篇6

一、学生情况简析。

虽说已是五年级的学生了,但毕竟年纪小，自控能力差，阅历浅，思维以直观形象为主，所以小学生思想品德课切忌枯燥乏味的空洞说教。所以我尝试以动情的话语，开启学生的心灵，激发学生的兴趣，诱导学生主动主动探求知识的欲望。

整年级共有147名学生，分为2歌教学班级。全部来自农村或者是场镇。学生学习兴趣不很高，基础知识不扎实。学生对品德的知识知道了解得比较少。所以对本校五年级年级学生进行品德教育是十分必要的。

二、本学期课程教学目标要求和任务

１、知道一些英雄模范和先进人物的事迹，并赞美他们。

２、知道在集体生活中，有事要与大家商议。学会恪守集体生活标准，个人服从集体，少数服从多数。

３、知道自己的成长离不开党的关心和父母、老师的教育和培养。能孝敬父母、尊敬老师。

４、知道学习科学文化知识是为了建设故乡，建设祖国。要从小勤奋学习，热爱科学。知道学习、做事要讲效率，学会合理有效地利用时间。

５、知道国家有法律，少年儿童是受法律保护的，小学生要学法遵法。

６、知道社会财富、幸福生活都要靠辛勤劳动来创造，劳动只有分工不一样，没有贵贱之分。

７、愿意参加各种有意义的活动，培养正当的兴趣兴趣。

８、知道要尊重他人，尊重不一样民族的风俗习惯。知道什么是真正的友情。同学间能相互学习，相互帮助，共同进步。

９、知道为人要老实正直，处事公正，能说真话。

10、知道做事要有责任心，对师长和集体交给的工作能仔细负责地去完成。

三、提升教学质量的详细方法：

提升教学质量的详细方法：

小学思想品德课是一门教育性、情感性很强的课程，“激情、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是主要原因。故思想品德课更要摒弃空洞说教，重视情感教学，引导学生以主动的情感体验参加教学的各个步骤，在愉悦的情绪状态中学习、掌握、深化道德认识，养成良好的道德品质与行为习惯。

以趣激情，导入新课。依据教材特点和学生实际，善于发觉和利用教材中能激发学生情感的原因，力争把课导得巧妙、新奇、有趣，达成引人入胜的效果，使学生的学习情绪不停高涨。以趣激情的导课方法多个多样、因文而异、因人而异。

知中生情，学文明理。学文明理是思想品德课的一个主要教学步骤。这个阶段主要经过学习课文，分析归纳，让学生悟出道理，初步形成道德认识，而情感是在认识客观事物中产生的，“知之深，爱之切”，因而教师要善于在学生学文明理过程中，在学生形成道德认知前后，因势利导地激发学生的道德情感。

、情理交融，辨析导行。学生要将学文明理中形成的道德认知化为详细实践中的道德行为，“辨析导行”十分主要。要依照学生认知水平和教材重难点，有的放矢地设计一些富有思索性、启发性、导向性的问题，引导学生辨析正误，从中提升道德判断能力。

良好的思想品德表现于详细的道德实践，思想品德课还必须安排一定时间供学生实践，在导行训练和实践中，让学生不但巩固道德认知，培养道德行为和能力，而且萌生高尚的道德情感。我要热情激励、主动必定学生的点滴进步，让学生产生成功的欢乐情感体验，从而顺利地实现课堂教学的目标。

四、教学进度：

第１周爱护集体荣誉

第２周学做集体小主人

第３周从统一到鼎盛

第４周横蛮与文明

第５周勿忘国耻

第６周觉醒的中国人民

第７周光芒的历程

第８周黄河在怒吼

第９周中国人民站起来了

第１０周多民族的大家庭

第１１周勤劳勇敢的各族人民

第１２周多个多样的语言和文字

第１３周风味独特的饮食

第１４周缤纷艳丽的衣饰

第１５周别具一格的住所

第１６周享受盛誉的工艺

第１７周灿烂辉煌的文学和艺术

第１８周多姿的传统体育活动

第１９周丰饶漂亮的地方

第２０周复习

-五年级上册教学工作计划篇7

一、教材解析

本册教科书共十个单元，其中第一至第四单元和第六至第九单元为新授单元，每单元各由八个板块组成;第十单元为复习单元，每个单元各由四个板块组成。这些板块既相对独立、有所侧重，又紧密联络、相互呼应，教师要正确了解教材的这一编写意图，并在教学中依照学生学习的实际情况将各个板块有机组合、合理安排，使它们相互渗透、融会贯通。

新授单元的第一部分Readandsay是情景对话板块。该板块经过情景对话，着重训练学生的听说技能，以提升会话能力，同时还展现新的词汇和句型。第二部分Look,readandlearn主要按话题归类和图词结合的方式展现词汇。这些单词有的已在3A,3B,4A及4B中出现过，有的则是全新的。所以，在教学中要依照实际情况，区分对待，尤