广东开放大学期末网考机考题库及答案-现代教育技术.docxVIP

广东开放大学期末网考机考题库及答案现代教育技术

一、单项选择题

1.下列哪一项不属于现代教育技术的研究范畴（）

A.教学过程设计

B.教学资源开发

C.教师的个人生活习惯

D.教学效果评价

答案：C。现代教育技术主要围绕教学过程、教学资源和教学评价等与教育教学相关的方面展开研究，教师个人生活习惯不属于其研究范畴。

2.以下哪种媒体不属于视觉媒体（）

A.投影仪

B.电子白板

C.收音机

D.幻灯机

答案：C。收音机主要是通过声音传递信息，属于听觉媒体，而投影仪、电子白板、幻灯机都可呈现视觉信息，属于视觉媒体。

3.教学设计的首要环节是（）

A.教学目标设计

B.教学内容分析

C.教学方法选择

D.教学评价设计

答案：A。教学目标是教学活动的出发点和归宿，设计教学首先要明确教学目标，它为后续的教学内容分析、方法选择和评价设计等提供了方向。

4.下列属于行为主义学习理论代表人物的是（）

A.皮亚杰

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.奥苏贝尔

答案：C。斯金纳是行为主义学习理论的代表人物，强调通过强化来塑造行为。皮亚杰是认知发展理论代表，布鲁纳是认知结构学习理论代表，奥苏贝尔是有意义接受学习理论代表。

5.微格教学通常采用（）分钟的短时间进行教学实践。

A.35

B.510

C.1015

D.1520

答案：B。微格教学一般以510分钟的短时间，聚焦特定教学技能进行实践训练。

二、多项选择题

1.现代教育技术的发展趋势包括（）

A.网络化

B.智能化

C.多媒体化

D.虚拟化

答案：ABCD。随着信息技术的发展，现代教育技术呈现出网络化，便于资源共享和远程教学；智能化，如智能教学系统；多媒体化，综合多种媒体形式；虚拟化，如虚拟实验室等趋势。

2.常用的教学方法有（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.探究法

答案：ABCD。讲授法是教师传授知识的常用方法；讨论法促进学生交流思想；演示法通过展示直观教具等帮助学生理解；探究法引导学生自主探究知识。

3.教学资源包括（）

A.教材

B.网络课程

C.教学软件

D.教学案例

答案：ABCD。教材是传统的教学资源，网络课程、教学软件和教学案例等都是现代教学中重要的资源形式。

4.多媒体课件的设计原则有（）

A.教育性原则

B.科学性原则

C.艺术性原则

D.技术性原则

答案：ABCD。教育性确保课件服务于教学目标；科学性保证内容准确；艺术性提升课件的吸引力；技术性保障课件的正常运行和良好体验。

5.教学评价的功能有（）

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

答案：ABCD。教学评价可以诊断教学中存在的问题，为教学指明方向，激励师生的积极性，调控教学过程。

三、判断题

1.现代教育技术就是使用先进的教学设备，不需要关注教学理论。（）

答案：错误。现代教育技术不仅要运用先进的教学设备，还需以教学理论为指导，教学理论能为教学实践提供科学依据和方法。

2.教学媒体的选择只需考虑教师的喜好。（）

答案：错误。教学媒体的选择要综合考虑教学目标、教学内容、学生特点、媒体特性等多方面因素，而不是仅依据教师喜好。

3.教学设计一旦完成就不能再修改。（）

答案：错误。教学过程是动态的，在实施过程中可能会出现各种情况，需要根据实际情况对教学设计进行调整和修改。

4.基于网络的学习就是学生自己上网学习，不需要教师指导。（）

答案：错误。基于网络的学习虽然具有一定的自主性，但教师的指导仍然很重要，教师可以引导学生确定学习目标、选择学习资源和方法等。

5.形成性评价主要是在教学结束后进行。（）

答案：错误。形成性评价是在教学过程中进行的，用于及时了解学生的学习进展和存在的问题，以便调整教学。总结性评价主要在教学结束后进行。

四、简答题

1.简述现代教育技术的内涵。

现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。它强调以现代教育理论为基础，利用信息技术手段，关注教学过程和资源的各个环节，目的是提高教学质量和效率，促进学生的学习和发展。

2.简述教学目标设计的步骤。

首先，要进行教学对象分析，了解学生的已有知识水平、学习能力和特点等。其次，依据课程标准和教学内容确定教学的大致方向和范围。然后，将教学内容分解为具体的教学目标，可分为认知、技能和情感等不同领域的目标。最后，用清晰、可测量的语言表述教学目标，确保目标明确、具体、可操作。

3.简述多媒体课件在教学中的作用。

多媒体课件能提供丰富的教学资源，将文字、图像、音频、