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2026贵州安顺学院定向部分高校选调优秀毕业生考试备考题库及答案详解(易错题).docx

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2026贵州安顺学院定向部分高校选调优秀毕业生考试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、从行文方向来看,()既能够下行,也能够上行和平行。

A.通知

B.公告

C.意见

D.报告

【答案】:C

【解析】通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,主要是下行文。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,是下行文。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,它既可以下行,用于上级机关对下级机关提出工作意见和指导;也可以上行,用于下级机关向上级机关提出建议;还可以平行,用于平级机关或不相隶属机关之间提出意见和参考。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问,是上行文。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,一般是下行文。所以既可以下行,也可以上行和平行的公文是意见。

2、下列可以视为寡头垄断市场的是()。

A.公用事业部门

B.日用工业品市场

C.副食品市场

D.钢铁市场

【答案】:D

【解析】寡头垄断市场是指少数几家厂商控制整个市场的产品生产和销售的市场结构。公用事业部门通常具有自然垄断的特点,一般由一家或极少数几家企业进行垄断经营,以实现规模经济和成本效益,属于完全垄断市场,并非寡头垄断市场。日用工业品市场和副食品市场的厂商数量众多,产品有一定的差异,进入和退出市场相对比较容易,更符合垄断竞争市场的特征,即许多厂商生产和销售有差别的同种产品。钢铁市场需要大量的资本投入、先进的技术和大规模的生产设备,进入壁垒较高,市场上往往由少数几家大型钢铁企业控制,这些企业的产量在市场中占据较大份额,对市场价格和产量有较强的影响力,符合寡头垄断市场的特点。所以可以视为寡头垄断市场的是钢铁市场。

3、科学发展观的核心是()。

A.发展

B.全面、协调、可持续

C.以人为本

D.改革创新

【答案】:C

【解析】科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。其第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。发展是科学发展观的第一要义,而不是核心。全面、协调、可持续是科学发展观的基本要求。改革创新并不是科学发展观的核心内容。所以本题正确的答案是以人为本。

4、经济学家()在其著作《国富论》中提出,国家经济发展不应由政府干预,而应由社会需求进行调节,这种被视为调节市场的“看不见的手”的社会需求,对经济运行起着关键作用。

A.吴敬琏

B.萨缪尔森

C.亚当·斯密

D.大卫·李嘉图

【答案】:C

【解析】该题考查《国富论》及“看不见的手”理论的提出者。吴敬琏是中国著名经济学家,他为中国经济的改革与发展提出了诸多重要理论和建议,但并非《国富论》以及“看不见的手”理论的提出者。萨缪尔森是美国著名经济学家,他的《经济学》是经典的经济学教材,在经济学领域有重要贡献,但也不是《国富论》的作者。亚当·斯密是英国古典政治经济学的代表人物,他在《国富论》里主张国家经济发展不应由政府干预,而由社会需求选择,这种社会需求就是调节市场的“看不见的手”。所以亚当·斯密符合题目描述。大卫·李嘉图是英国古典政治经济学的完成者,他提出了比较优势贸易理论等重要理论,但不是《国富论》和“看不见的手”理论的提出者。综上,正确答案是亚当·斯密。

5、下列关于行政复议的表述,错误的是()。

A.行政复议所处理的争议是行政争议

B.行政复议原则上采取书面审查的办法

C.抽象行政行为可以单独作为行政复议的审查对象

D.申请人申请行政复议,可以书面申请,也可以口头申请

【答案】:C

【解析】行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请,行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查,并作出行政复议决定的一种法律制度。行政复议所处理的争议是行政争议,即行政机关在行使行政职权过程中与公民、法人或其他组织之间发生的争议,因此行政复议必然要解决行政争议。行政复议原则上采取书面审查的办法,这是为了提高行政复议的效率,减少当事人的负担。不过,行政复议机构认为必要时,也可以实地调查核实证据;对重大、复杂的案件,申请人提出要求或者行政复议机构认为必要时,可以采取听证的方式审理。抽象行政行为是指行政机关针对不特定的对象制定和发布的具有普遍约束力的规范性文件的行为,包括行政法规、规章以及其他规范性文件。抽象行政行为不能单独作为行政复议的审查对象,但公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为所依据的国务院部门的规定、县级以上地方各级人民政府及其工作部门的规定、乡和镇人民政府的规定不合法,在对具体行政行为申请行政复议时,可以一并向行政复议机关提出对该规定的审查申请。申请人申请

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