2024年驻马店市特岗教师笔试真题汇编带答案解析.docxVIP

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2024年驻马店市特岗教师笔试真题汇编

第一部分单选题(50题)

1、按照人本主义心理学的观点,下列选项中属于成长性需要的是(??)。

A.生理需要

B.自我实现需要

C.尊重需要

D.爱与归属需要

【答案】:B

2、()是课程目标的进一步具体化。

A.教育目的

B.培养目标

C.课程计划

D.教学目标

【答案】:D

3、我国最古老的乐器之一,陶制,平底梨形。有五至十个大小不一的音孔,音色淳厚,古朴。它是()。

A.埙

B.竖笛

C.葫芦丝

D.竽

【答案】:A

4、1632年,《大教学论》的出版标志着教育学的建立,其作者是()。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.裴斯泰洛齐

D.夸美纽斯

【答案】:D

5、1912年2月,宣统帝下诏退位,清王朝260多年的统治宣告结束。与这一事件相联系,下列说法正确的是()。

A.袁世凯在北京正式就任临时大总统

B.辛亥革命取得了彻底胜利

C.为南京临时政府的成立创造了条件

D.中国从此结束了封建制度

【答案】:A

6、下列调式中,以B为主音的有(??)。

A.以E为商的羽调式

B.以F为属音的和声小调

C.以D为角的徽调式

D.D以F为Ⅵ级的和声大调

【答案】:A

7、在自我意识的发展中,社会自我成熟的年龄是在()。

A.童年期

B.少年期

C.青年期

D.成年期

【答案】:B

8、杜威关于教育本质的论述,不正确的是(??)。

A.教育即生长

B.教育即生活

C.教育即实践

D.教育即经验的改造或重组

【答案】:C

9、班杜拉将观察学习分成注意、保持、生成和动机四个学习子过程。其中()是指将观察到的信息转化为符号的形式并贮存在长时记忆中。

A.注意过程

B.保持过程

C.生成过程

D.动机过程

【答案】:B

10、知识的巩固主要通过()实现。

A.识记和保持

B.巩固和保持

C.想象和推理

D.想象和联想

【答案】:A

11、斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的()。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

【答案】:B

12、未来几年我国财政收入将由高速增长转向中低速增长,财政支出会呈刚性增长,财政管理要求更加规范科学。这种“财政新常态”意味着在保证财政收支大致平衡的前提下,适度增加财政赤字规模。下列政策不会导致财政赤字增加的是()。

A.扩大营业税改增值税为重点的结构性减税政策适用范围

B.清理、规范、取消多项行政事业性收费项目

C.加大交通、水利等基础设施建设领域的政府投资力度

D.盘活政府部门资金存量,提高财政资金运转效率

【答案】:D

13、篮球运动中,()

A.熟练支配球

B.假动作吸引

C.转体探肩

D.推放球加速

【答案】:B

14、春节是中华民族的传统节日,中国人在春节时都有张贴春联、年画、“福”字的传统习惯。由此可见,传统文化()。

A.产生于过去,打上了历史的烙印

B.具有相对稳定性和鲜明的民族性

C.要与时俱进,不断创新

D.是一个民族和国家历史文化成就的标志

【答案】:B

15、某厂家率先改进生产技术、提高劳动生产率,那么,在假定其他条件不变的情况下,该厂在同一时间内()。

A.创造的单位商品价值不变,价值总量增多,交换中获利不变

B.创造的单位商品价值不变,价值总量增多,交换中获利增多

C.创造的单位商品价值降低,价值总量不变,交换中获利不变

D.创造的单位商品价值不变,价值总量不变,交换中获利不变

【答案】:B

16、骨骼肌的肌肉物理特征有()。

A.收缩性、弹性、黏滞性

B.伸展性、收缩性、黏滞性

C.伸展性、弹性、黏滞性

D.伸展性、弹性、收缩性

【答案】:C

17、马克思说:“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级。”第一次实践这一观点的是()。

A.俄国二月革命

B.俄国十月革命

C.巴黎公社

D.巴伐利亚纺织工人起义

【答案】:C

18、中国唐代诗人自居易的著名诗句“大珠小珠落玉盘”形象而生动地说明了()的音质特点。

A.鼓

B.琵琶

C.古琴

D.古筝

【答案】:B

19、有人点评教育中存在一种现象:“一块模子印泥巴,以为自己是女娲千个人儿一个样,这种教育太可怕!”这种现象违背了()。

A.启发性原则

B.直观性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

【答案】:D

20、学校文化的核心是()。

A.学生

B.教师

C.学校的观念文化

D.校园设施

【答案】:C

21、选择教学方法的主要依据是()。

A.教学目标和学生学习结果的类型

B.教学媒体

C.教师的爱好

D.“教学有法、教无定法”

【答案】:A

22、以个体认识论为基础提出教学论,认为“一切知识都

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