一年级语文教师年度总结范文（32篇）.pdfVIP

一年级语文教师年度总结范文3（2篇）

一年级语文教师年度总结范文篇1

作为一名语文教师，自己深知责任重大，工作不敢有丝毫懈

怠，本学期，本人努力完成了教学任务，下面就个人的教学工作总

结如下：

一年级的语文教学任务繁重，要求学生能正确的借助汉语拼音

识字、正音、学说普通话。并且认识常用汉字257个，多音字12个,

会读会写汉字224个，这么大的学习量如果不讲究科学合理的方法,

而让学生单调的读，重复的写，长此以往，学生将对拼读、识字产

生厌恶，后果不堪设想。由于一年级小朋友以不随意记忆为主，课

堂上经常会发生这样那样想不到的状况。面对本班的52名学生我采

用激发学生学习语文的兴趣为主，来提高学生的学习欲望。课堂上

看到学生求知的眼神，我感到什么叫幸福，一切的银库都变成了乐

趣。课后，我针对教学实际，坚持进行反思，努力调整教学策略，

争取每天细微的进步。

我知道要让学生喜欢自己的学科，首先要让学生喜欢自己，这

说起来容易，做起来难。上课前准备充分，给了我底气，让我的新

充满自信。基于这点，面对一群新生，我首要的工作就是抓心，心

齐了。注意力集了，课堂常规自然跟上了。课堂上，我努力营造

和谐、活泼的氛围，努力让自己的言语变得更加亲切，充满激情。

我特别注重课堂上的过程性评价：”请注意读书的正确姿势”“你

的声音真美”“你的回答太精彩了”……简短的评价，更让学生满

心欢喜，积极思考C在生生、师生不断互动中，学生学习的兴趣日

渐浓厚，学习成绩不断进步。通过一个学期的实，我感到：课堂

常规不是教条式的，不是军训一样进行机械式的动作排练，要想学

生在整个课堂兴趣盎然，老师教学的策略以及驾驭课堂的能力是相

当重要的，这也是我一直努力在做的。

基于学生教育超点不同，在能力上必然是存在着差距的，为了

减少各种差异，在课堂上我的提问任务驱动不同，是有不同的梯度

的。针对学生各自特点，请出相应的学生回答问题。经过一学期下

来，因人而民异的方法取得了一定的效果，进步比较明显。另外，

在对待学生的作业上，我进行了分层布置，避免了学生学习时的茫

然，我也尽可能的进行面批，这样能更好的掌握学生运用知识的情

况，也让学生感受到老师对每个同学予了相同的关爱。

家庭教育对孩子的发展有很大的作用，为了学生更好的发展成

长，在做好本职工作的同时，本人能注重加强与家长的联系，及时

和家长探讨学生的行为表现，一起研究适合孩子的教育方法和习惯

培养，以对学习直到事半功倍的效果。

一年来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实

教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的

基本原则，以培养学生创新精神和实潜力为重点，以新课程改革

为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，

落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了

大面积提高。

新课程实验搞得红红火火，为了保证新课程实验能健康顺利开

展，重要的是教师要树立的新课程理念，要以新课程的理念指导实

践，在实践中进一步领悟新理念。为此，十分重视学习，平时认

真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真

听讲座，用心参加校本培训，透过一系列的学习，自己的教学理念

进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深。除了学习理论文

章外，还学习文化知识方面的书籍。为了提高自己的课堂教学水

平，还虚心向同行们学习，年度教育教学总结用心参与教研组的,

听课，评课，观摩，研讨活动，不断吸收新鲜血液，以适应现代化

教育的需要，使自己的课堂教学跟上时代的发展脉搏。

教学工作是学校各项工作的