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出版专业技术人员考试试卷
一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)
出版活动的核心要素是()
A.作者创作、编辑加工、印刷复制
B.信息采集、选题策划、图书销售
C.编辑、复制、发行
D.内容审核、版式设计、市场推广
答案:C
解析:根据《出版专业基础》,出版活动由编辑、复制、发行三个基本环节构成,其中编辑是核心环节(对作品进行选择、优化和加工),复制是将编辑加工后的作品制作成出版物的过程,发行是将出版物传递给消费者的活动。其他选项中,A项“作者创作”是作品来源而非出版活动核心;B项“信息采集”属于编辑环节的子步骤,“图书销售”是发行的子环节;D项“版式设计”属于复制前的准备,均非核心要素。
下列关于“三审制”的表述,正确的是()
A.初审由具有中级以上职称的编辑担任
B.复审必须由编辑部主任或具有副高职称的编辑担任
C.终审可由总编辑授权责任编辑完成
D.三审只需完成两个环节即可定稿
答案:B
解析:根据《图书质量保障体系》,三审制要求初审(一般由责任编辑,初级或中级职称)、复审(编辑部主任或具有副高职称的编辑)、终审(总编辑或具有正高职称的人员)三级审稿必须全部完成。A项错误,初审可由初级职称编辑担任;C项错误,终审不可授权责任编辑;D项错误,三审必须全部完成。
数字出版产品的“用户生成内容(UGC)”模式典型案例是()
A.人民出版社的《习近平谈治国理政》电子版
B.起点中文网的网络小说创作平台
C.知网的学术论文数据库
D.微信读书的付费电子书服务
答案:B
解析:UGC模式指用户自主创作并分享内容,起点中文网允许作者上传原创小说,符合该模式。A项是专业机构出版的官方内容(PGC);C项是学术机构内容整合(PGC);D项是平台采购的版权内容(B2C),均非用户生成。
下列属于“合理使用”版权的情形是()
A.书店为展示新书内容,在橱窗播放书中插画
B.教师为课堂教学,复制少量教材发给学生
C.网站转载新闻报道时未标明作者
D.出版社将已出版的英文小说翻译成中文出版
答案:B
解析:《著作权法》第二十四条规定,为学校课堂教学少量复制已发表作品属于合理使用。A项“展示新书”超出“个人学习”范围;C项转载新闻需标明作者;D项翻译出版需获得著作权人许可,属于法定许可而非合理使用。
校对工作的“三校一读”制度中,“一读”指的是()
A.责任编辑通读
B.校对人员通读
C.排版人员通读
D.作者通读
答案:B
解析:根据《图书质量保障体系》,“三校一读”指三个校次校对后,由校对人员进行一次通读检查,以确保校样无遗漏错误。其他选项均不符合制度规定。
关于选题策划的核心目标,正确的是()
A.最大化降低出版成本
B.满足读者需求与实现社会效益的统一
C.优先考虑作者知名度
D.确保图书印数超过市场平均水平
答案:B
解析:选题策划需兼顾社会效益和经济效益,以满足读者需求为基础(《出版专业实务》)。A项片面追求成本不符合质量要求;C项作者知名度是参考因素而非核心;D项印数需根据市场需求确定,非核心目标。
下列不属于重大选题备案范围的是()
A.涉及党史、国史的通俗读物
B.介绍地方风俗的旅游指南
C.探讨民族宗教问题的学术著作
D.反映边疆地区发展的报告文学
答案:B
解析:《图书、期刊、音像制品、电子出版物重大选题备案办法》规定,涉及党史、国史、民族宗教、边疆等内容的选题需备案。B项“地方风俗旅游指南”不涉及敏感内容,无需备案。
数字出版中“DRM技术”的主要作用是()
A.提升数字内容的传输速度
B.保护数字内容的版权
C.优化用户阅读界面
D.实现跨平台内容同步
答案:B
解析:DRM(数字版权管理)技术通过加密、权限控制等手段防止数字内容被非法复制传播,核心功能是版权保护。其他选项分别对应CDN技术(传输速度)、UI设计(界面优化)、云存储(跨平台同步)。
图书质量检查中,“编校差错率”计算的依据是()
A.全书总字数(含标点)
B.正文部分字数(不含标点)
C.全书总页码数
D.错误处数除以版面字数
答案:D
解析:根据《图书编校质量差错率计算方法》,编校差错率=(差错数/版面字数)×10000,版面字数指版面排字数量(不计空格)。A、B、C均不符合计算规则。
关于书号使用的规范,正确的是()
A.书号可用于出版电子出版物
B.一个书号可对应多种装帧形式的同一种图书
C.书号可转让给其他出版单位使用
D.书号使用情况无需向出版行政部门备案
答案:B
解析:《书号实名申领管理办法》规定,同一种图书的不同装帧形式(如平装、精装)可使用同一个书号;A项书号仅限纸质图书;C项书号不得转让;D项需备案使用情况。
二、多项选择题(共1
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