2026云南省面向中国矿业大学（北京）选调优秀毕业生备考题库附答案详解（培优a卷）.docxVIP

2026云南省面向中国矿业大学（北京）选调优秀毕业生备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在淘宝“双十一”购物狂欢节期间，各商家之间竞争激烈，不少商家推出了满300元返还120元购物券的促销活动，众多消费者为获取购物券而凑单购买价值300元的商品。狂欢结束后，部分消费者发现自己“凑单”购买的许多商品并非自身所需。这些消费者的购买行为（）。

A.违背了理性消费的原则

B.是攀比心理引发的，并不可取

C.是求异心理引发的，不值得提倡

D.违背了适度消费的原则

【答案】：A

【解析】消费者为了获得购物券而凑足购买300元商品，导致购买了许多自己不需要的商品。理性消费要求消费者在消费时应避免盲目跟风，要根据自己的实际需要进行消费。而这些消费者的行为显然没有考虑自身实际需求，盲目为了购物券凑单，违背了理性消费的原则。攀比心理引发的消费是指消费者出于与他人进行比较、争面子等心理而进行消费，本题中未体现消费者有与他人比较的行为。求异心理引发的消费是指消费者追求与众不同、标新立异的效果而进行消费，题干中也没有体现这一特征。适度消费是指在自己的经济承受能力之内进行消费，题干主要强调的是购买的商品并非自身所需，而非是否超出经济承受能力。故这些消费者的购买行为违背了理性消费的原则。

2、有权必有责，出现问题后担责是理所应当的。然而，在部分地区存在为问责而问责的现象，如未及时接听巡查组电话就被问责处分，扶贫手册中写错两个标点符号便登上“黑榜”被全县通报，一些本可通过批评教育解决的小差错，却因“凑数式问责”而给予处分。这种为了问责而问责的现象实际上是“四风”问题中（）的体现。

A.投机主义

B.案牍主义

C.形式主义

D.奢靡之风

【答案】：C

【解析】本题考查对“四风”问题具体表现形式的理解。“四风”问题指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。为了问责而问责，如未及时接听巡查组电话就被问责处分、扶贫手册写错两个标点符号就被全县通报、对本可批评教育的小差错进行“凑数式问责”等现象，这些做法没有注重问题的实际性质和影响程度，只是片面地追求问责的形式，以完成所谓的“任务”，而没有真正从解决实际问题、改进工作的角度出发，这是典型的只重形式、不重内容的表现，是形式主义在问责工作中的体现。而投机主义通常指利用机会谋取私利，与题干中描述的为问责而问责的现象不相关；案牍主义主要强调过分注重公文、文书工作，不切实际，与本题所涉及的问责现象不符；奢靡之风主要是指在生活中铺张浪费、挥霍无度等行为，也与本题内容无关。综上，为了问责而问责的现象实际是“四风”问题中形式主义的体现。

3、根据我国《刑法》的规定，下列情形应当数罪并罚的是（）。

A.梁某喝醉酒后在公路上行驶，撞死过路行人后逃跑，被发现后拒不停车又接连撞死多人

B.梁某向张某勒索到钱财后，将张某杀害

C.梁某拐卖妇女后，对被拐卖的妇女实施了奸淫

D.梁某使用暴力将张某拘禁在自家地下室，导致张某死亡

【答案】：A

【解析】本题可依据《刑法》相关规定，对各情形是否应数罪并罚进行分析判断。首先明确，数罪并罚是指对犯两个以上罪行的犯人，就所犯各罪分别定罪量刑后，按一定原则判决宣告执行的刑罚。行为人喝醉酒后在公路上行驶，撞死过路行人后逃跑，被发现后拒不停车又接连撞死多人，这种情形构成以危险方法危害公共安全罪，该行为是一个连续的整体行为，是在一个概括的故意下实施的，应按一罪处理，不实行数罪并罚。行为人向他人勒索到钱财后又将他人杀害，其中勒索钱财的行为构成敲诈勒索罪，杀害他人的行为构成故意杀人罪。这两个行为是相互独立的，分别符合不同的犯罪构成要件，因此应当数罪并罚。行为人拐卖妇女后，对被拐卖的妇女实施了奸淫，根据《刑法》规定，拐卖妇女、儿童的，有奸淫被拐卖的妇女的情形的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；情节特别严重的，处死刑，并处没收财产。即此种情形是拐卖妇女罪的加重情节，只定拐卖妇女罪一罪，不实行数罪并罚。行为人使用暴力将他人拘禁在自家地下室，导致他人死亡，属于非法拘禁罪的结果加重犯，根据《刑法》规定，非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由，致人死亡的，处十年以上有期徒刑。只定非法拘禁罪一罪，不实行数罪并罚。综上，应当数罪并罚的情形是向他人勒索到钱财后将他人杀害。

4、无论是雄性萤火虫还是雌性萤火虫，在夏天的夜晚都会一闪一闪地发光。萤火虫发出的闪光，主要是（）的信号。

A.交流

B.捕食

C.求偶

D.攻击

【答案】：C

【解析】该题主要考查对萤火虫发光信号用途的了解。萤火虫在夏天夜晚会发光，其发光主要目的是求偶。在繁殖期，萤火虫通过特定频率和强度的闪光来吸引异性，以此完成交配过程。交流并非萤火虫发光的主要信号用途，虽然动物之间存在交流行为，