2025北大师版八级数学上册第六章《数据的分析》大单元教学设计（2022新课标）.docx

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2025-12-16 发布于广东
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2025北大师版八级数学上册第六章《数据的分析》大单元教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦数据统计的核心工具——平均数、方差、中位数及箱线图，旨在引导学生从基础计算跃升至高阶应用。平均数与方差部分并非仅停留在公式套用层面，而是强调数据波动性的现实意义。例如，在分析某校学生身高数据时，平均数揭示整体趋势，方差则刻画个体差异，这与日常生活中“为何身高相近的班级运动表现迥异”紧密关联。中位数与箱线图的教学则突破传统数值计算，转向数据分布的可视化解读。箱线图作为新课标新增内容，其精髓在于捕捉数据的离群点与四分位范围，如用某电商