温州银行2026年度毕业生招聘备考题库及答案详解（网校专用）.docxVIP

温州银行2026年度毕业生招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某市公安局向市高级中学借用体育馆，行文应用（）。

A.请示

B.通知

C.申请

D.函

【答案】：D

【解析】该题是在考查不同公文文种的适用范围。市公安局与市高级中学属于不相隶属机关。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。市公安局向市高级中学借用体育馆，是不相隶属机关之间的商洽事项，应该使用函。请示适用于向上级机关请求指示、批准；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文；申请一般不属于正式的公文文种。所以这里应选用函。

2、以下有关稳健的财政政策的表述中，错误的是（）。

A.稳健的财政政策是指财政的分配活动对社会总需求的影响保持中性

B.主要措施是减少政府财政支出，增加净税收

C.稳健财政政策的核心是松紧适度，着力协调，放眼长远

D.注重把握控制赤字、调整结构、推进改革、增收节支

【答案】：B

【解析】稳健的财政政策是指财政的分配活动对社会总需求的影响保持中性，其核心是松紧适度，着力协调，放眼长远，注重把握控制赤字、调整结构、推进改革、增收节支。而减少政府财政支出，增加净税收是紧缩性财政政策的主要措施，并非稳健财政政策的内容。所以表述错误的为减少政府财政支出，增加净税收这一选项。

3、成语“喝西北风”出自（）。

A.《三国演义》

B.《儒林外史》

C.《世说新语》

D.《红楼梦》

【答案】：B

【解析】该题考查成语“喝西北风”的出处。需对各文学作品进行分析判断。《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年间近百年的历史风云，主要情节围绕政治、军事斗争等，未出现“喝西北风”这一成语。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，书中第四十一回“坐而论道，说一些没用的空话，只能喝西北风”，明确有“喝西北风”的表述。《世说新语》主要记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与逸事，没有“喝西北风”的内容。《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，也未出现“喝西北风”。所以成语“喝西北风”出自《儒林外史》。

4、新发展理念是我国经济发展进入新常态后，针对发展中的突出矛盾而提出的发展观的创新。在新发展理念中，（）是可持续发展的必要条件和重要体现，它解决的是人与自然的和谐问题。

A.创新发展

B.单一发展

C.绿色发展

D.共享发展

【答案】：C

【解析】新发展理念是创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。创新发展注重的是解决发展动力问题；开放发展注重的是解决发展内外联动问题；共享发展注重的是解决社会公平正义问题；协调发展注重的是解决发展不平衡问题；绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题，是可持续发展的必要条件和重要体现。而单一发展并非新发展理念内容。所以该题应选绿色发展。

5、下列关于公文中括号的使用的说法，不正确的是（）。

A.括号的使用，意在解释、说明，它是夹在正文中间，为使读者有个更深入的了解的注释性符号

B.如果括号中的句子成分是对前文的解释补充，且括号前边并无其他标点，则括号中句末必须使用其他符号

C.无论括号的形式多么繁复，在文章中，同个地方，同类括号只能出现一次

D.公文写作时，发文字号中对年份的标注应使用六角括号

【答案】：B

【解析】括号是用于解释、说明的注释性符号，夹在正文中间，能让读者有更深入的了解，所以此说法正确。如果括号中的句子成分是对前文的解释补充，且括号前边并无其他标点，括号中句末一般不用任何符号，所以“括号中句末必须使用其他符号”的说法错误。在文章中，无论括号形式多么繁复，同一个地方同类括号只能出现一次，以保证表达简洁清晰，此说法正确。公文写作时，发文字号中对年份的标注应使用六角括号，这是公文格式规范要求，此说法正确。所以不正确的说法是关于括号中句末符号使用的表述。

6、下列说法中错误的是（）。

A.旧时文人的四大雅趣是琴、棋、书、画

B.“岁寒三友”指的是松、竹、菊

C.“白下有山皆绕郭，清明无客不思家”一句中的“白下”指的是南京

D.“三教九流”中的“三教”是儒教、佛教、道教

【答案】：B

【解析】“岁寒三友”是指松、竹、梅。松、竹经冬不凋，梅则迎寒开花，这三种植物在寒冬时节仍可保持顽强的生命力，是中国传统文化中高尚人格的象征，也借以比喻忠贞的友谊。

7、下列选项中，与“郑人买履”体现同一哲理的是（）。

A.防微杜渐

B.指鹿为马

C.按图索骥

D.水滴石穿

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同哲理故事所蕴含哲学道理的理解与辨析。“郑人买履”讲的是有个郑国人因过于相信“尺度”，而买不到鞋子的故事，讽刺了那些墨守成规、迷信教条，不尊重客观事实的人。“防微杜渐”