粤人版初中地理七上第二章第3节《等高线与地形图的判读》优质课件 (共34张PPT).pptxVIP

粤人版初中地理七上第二章第3节《等高线与地形图的判读》优质课件 (共34张PPT).pptx

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茂名市启源中学刘艳萍;5;在地图上,将陆地_________相同的各点连接成线,叫等高线。;答疑解惑;动动手;;三、山体地形的判读;三、山体部位的判读;自主探究·认识山体部位;三、山体地形的判读;;三、山体地形的判读;高;三、山体地形的判读;三、山体地形的判读;三、山体地形的判读;三、山体地形的判读;三、山体地形的判读;判读依据:

等高线密集,坡度陡

等高线稀疏,坡度缓;三、山体地形的判读;登顶观光:请在活动区找到一处瀑布,观赏瀑布美景,请问应该在哪里找?;陡崖落差大;登顶观光:请在活动区找到一处瀑布,观赏瀑布美景,请问应该在哪里找?;三、山体地形的判读;;三、山体地形的判读;我最棒!;如图为某地等高线示意图中山峰a的海拔高度可能为();下面四幅等高线地形图中,表示山脊的是();读图,在①②③④四点中,坡度最陡的是();总结:等高线地形图的判读口诀

地形图,不难读,看好凹凸和标注;

向低突出是山脊,向高突出是山谷;

分布密集是陡坡,分布稀疏是缓坡。;等高线地形图的判读

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