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教资证考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）

A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说

2.我国最早的学校教育形态出现在（）

A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋战国

3.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》

4.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）

A.弗洛伊德B.威尔逊C.格赛尔D.皮亚杰

5.教育目的层次不包括（）

A.国家教育目的B.学校培养目标C.教师教学目标D.学生学习目标

6.教师的根本任务是（）

A.传授知识B.开发智力C.教书育人D.为人师表

7.我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）

A.强制性、基础性、科学性B.强制性、普遍性、科学性

C.科学性、普遍性、基础性D.强制性、普遍性、基础性

8.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法是（）

A.演示法B.实验法C.实习作业法D.实践活动法

9.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

10.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）

A.互补性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性

答案

1.B2.A3.B4.C5.D6.C7.D8.B9.B10.B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育活动的基本要素包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育规律

2.以下属于我国全面发展教育组成部分的有（）

A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动技术教育

3.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

4.课程目标的依据主要有（）

A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教法的研究

5.教学过程的基本规律有（）

A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想教育相统一D.教师主导作用与学生主体作用相统一

6.常用的教学方法有（）

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法E.练习法

7.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

8.以下属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法E.品德评价法

9.学生的主观能动性表现在（）

A.自觉性B.独立性C.创造性D.可塑性

10.教育目的的功能有（）

A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.调控功能

答案

1.ABC2.ABCDE3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCDE7.ABCD8.ABCDE9.ABC10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）

3.教育目的就是培养目标。（）

4.教师职业是一种专门职业。（）

5.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

6.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

7.德育过程就是品德形成过程。（）

8.班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。（）

9.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）

10.教育对社会发展有巨大作用，可以决定社会发展方向。（）

答案

1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的文化功能。

答案：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；传播和交流文化的作用；选择、提升文化的作用；更新和创造文化的作用。

2.简述素质教育的基本内涵。

答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；面向全体学生；促进学生全面发展；促进学生个性发展；以培养学生的创新