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2026西藏自治区定向复旦大学选调应届优秀大学毕业生备考题库

第一部分单选题(50题)

1、复函通常用（）作为结束语。

A.特此函询

B.请即复函

C.特此复函

D.特此公告

【答案】：C

【解析】“特此函询”一般是询问性函件常用的结束语，用于向对方询问相关事项；“请即复函”通常是在发函希望对方尽快给予回复时使用，一般用于询问函等需要对方回应的函件；“特此复函”是复函常用的结束语，明确表示这是对来函的回复；“特此公告”多用于公告类公文，而不是函件。所以复函常用“特此复函”作为结束语。

2、八周岁以上不能辨认自己行为的未成年人属于（）。

A.限制民事行为能力人

B.完全民事行为能力人

C.无民事行为能力人

D.保留民事行为能力人

【答案】：C

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定，不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为；不能辨认自己行为的成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为；八周岁以上的未成年人不能辨认自己行为的，同样属于无民事行为能力人。限制民事行为能力人是指八周岁以上的未成年人以及不能完全辨认自己行为的成年人，他们实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为。完全民事行为能力人是指十八周岁以上的成年人，以及十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的。而法律上并没有保留民事行为能力人的说法。所以八周岁以上的未成年人不能辨认自己行为的属于无民事行为能力人。

3、《孙子兵法》提出，作战态势可分为奇、正两类，而正与奇之间的相互转化是无穷无尽的。孙子曾言：“战兵无常势，水无常形，能因敌变而取胜者，谓之神。”这一表述在现代管理领域更契合以下哪一项：（）

A.权变理论原则

B.系统理论原则

C.权责对应原则

D.统一指挥原则

【答案】：A

【解析】题目表达的是作战态势正奇变化无穷，能够根据敌人变化而取胜是高明的，强调根据不同情况做出相应变化来达成目标。权变理论原则强调管理要根据组织所处的内外部条件随机应变，与题目中根据敌人变化而取胜即根据实际情况灵活应对的意思相符。系统理论原则侧重于将组织看作一个整体系统进行分析管理；权责对应原则强调权力和责任要相对应；统一指挥原则强调一个下级只接受一个上级的指挥。所以这一描述在现代管理中更符合权变理论原则。

4、领导者在公文正体上签注姓名、日期的活动是（）。

A.签发

B.签署

C.签具

D.会签

【答案】：A

【解析】该题主要考查对公文处理中不同签署活动概念的理解。签发指上级领导对下级机关或个人的公文文稿进行审定后，批注正式定稿和发出意见并签注姓名、日期的活动。签署通常用于以机关领导人名义发文时，由领导人在公文正本落款处签写自己的姓名。签具一般是在公文处理过程中提出具体的意见和建议。会签则是指联合发文时，由各发文机关的领导共同签署文件。题干描述的是领导者在公文正体上签注姓名、日期，这符合签发的定义。所以正确答案是签发。

5、我们除了做事，还需多读书，但人生苦短，经典都读不完，何必读其他？何谓经典？经过时间淘洗的著作才是经典。放宽点来说，知识界公认的大家著作也称为经典。但并非大家的所有著作都是经典。一个人，一生能写出一部经典已属不易，能写两三部者可称奇才。故一般而论，读一个人的代表作即已足够，只有少数里程碑式人物的著作需要全读。这段文字的主要议题是（）

A.如何理解经典

B.如何阅读经典

C.应读什么书

D.怎样坚持读书

【答案】：C

【解析】文段先提出应多读书的观点，接着讨论经典定义，最后说明读书方法，核心在探讨在有限时间该读什么书，并非单纯理解经典或谈阅读方法、坚持读书，所以主要议题是应读什么书。

6、公共行政管理提出的最基本人事行政原则是“知人善任、适才适用”，能够解释这一原则的理论是（）。

A.帕金森定律

B.彼得原理

C.二八法则

D.权变组织理论

【答案】：B

【解析】下面为你对该题中涉及的理论进行分析。“知人善任、适才适用”强调的是要了解人才并将其放到合适的岗位上，实现人岗匹配。帕金森定律指出在行政管理中，行政机构会像金字塔一样不断增多，行政人员会不断膨胀，每个人都很忙，但组织效率越来越低下。它主要描述的是组织规模扩张与效率之间的关系，与“知人善任、适才适用”原则不符。彼得原理是指在一个等级制度中，每个职工趋向于上升到他所不能胜任的地位。该原理关注的是员工晋升过程中出现的不胜任问题，并非如何做到人岗匹配，不符合“知人善任、适才适用”的要求。二八法则是指在很多情况下，80%的结果是由20%的因素所决定的。它主要用于揭示事物的不均衡性和关键因素的重要性，和人事行政