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第12单元他正在跑步。
（本教案参考，感谢您的使用。）
教学目标和要求
1.能读会说日常英语2.能表演
童话故事
重点和难点
1.日常英语—他在做什么？—
他正在跑步。2.单词：跑步、走路、
游泳3.童话故事
教学辅助：多动画；头饰；...
教学方法：TPR（全身反应法）；VTM（直观教学法）；ITM（趣味教学法）；
STM（情境教学法）；TTM（任务型教学法）。
教学步骤
第一
步骤一：问候（4’）
（提示：你应该完全展示你的热情）点名T：Hi/Hello，早上好！我的
孩子们！很高兴见到！你好吗？
步骤2：热身(4’)
(提示：可以是一首歌/一个说唱/一个游戏/一支舞蹈/一段说
唱/一段嘻哈...)U12走路，走路
步骤3:复习(15’)
词汇与句子:—你在做什么？—我在阅读。
阅读，唱歌，绘画
练习：
1.一起读(面‑线)
2.缺少了什么？3.读
我的唇语
Unit12Heisrunning.
(Thissonnisforreferenceonly.Thanksforyourusing.)
Teachingaimsanddemands
1.CanreadandspeakeverydayEnglish
2.Canperformthefairytale
Importantanddifficultpoints
1.EverydayEnglish
—Whatishedoing?—Heisrunning.
2.Words:running,walking,swimming
3.Fairytale
Teachingaids:MultimediaAnimation;headwears;pictures…
Teachingmethods：TPR(TotalPhysicalResponse);VTM(VisualizedTeaching
Method);ITM(InterestingTeachingMethod);STM(SituationalTeachingMethod);
TTM(Task-basedTeachingMethod).
Teachingsteps
Periodone
Step1:Greetings(4’)
(Tips:Youshouldshowyourpassioncompletely)
Calltheroll
T:Hi/Hello,goodmorning!Myboysandgirls!Nicetomeetyou!Howareyou?
Step2:Warm-up(4’)
(Tips:Itcanbeasong/achant/agame/adance/arap/ahip-hop...)
U12Walking,walking
Step3:Review(15’)
Wordssentences:—Whatareyoudoing?—I’mreading.
reading,singing,drawing
Practice:
1.Readtogether（面-线）
2.What’smissing?
3.Readmylips
童话故事：U1~U11
1一起做和说2GA对抗GB3练习
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