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普通话水平测试试卷
一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)
普通话中,声母“zh”的发音部位是()
A.舌尖前音
B.舌尖后音
C.舌面前音
D.舌面后音
答案:B
解析:普通话声母按发音部位分为舌尖前音(z、c、s)、舌尖后音(zh、ch、sh、r)、舌面前音(j、q、x)、舌面后音(g、k、h)等。“zh”是舌尖后音,因此选B。A为z、c、s的发音部位,C为j、q、x,D为g、k、h,均错误。
下列词语中,儿化音主要用于区分词性的是()
A.花(名词)—花儿(名词,表小称)
B.盖(动词)—盖儿(名词)
C.信(名词)—信儿(名词,表消息)
D.门(名词)—门儿(名词,表途径)
答案:B
解析:儿化音的作用包括区分词性、词义、表小称等。“盖”是动词,“盖儿”是名词(盖子),通过儿化实现词性转换,因此选B。A、C、D主要表小称或特定词义,不涉及词性变化。
下列词语中,“子”不读轻声的是()
A.桌子
B.儿子(指子女)
C.孔子(人名)
D.帽子
答案:C
解析:轻声一般出现在助词、语气词、重叠词、名词后缀等位置。“孔子”是人名,“子”是古代对男子的尊称,不读轻声,因此选C。A、B、D中“子”均为名词后缀,读轻声。
普通话阴平的调值是()
A.55
B.35
C.214
D.51
答案:A
解析:普通话四声的调值分别为:阴平(高平调)55,阳平(中升调)35,上声(降升调)214,去声(全降调)51,因此选A。
“一”在“一定”中的变调是()
A.阴平→阳平
B.阴平→上声
C.阴平→去声
D.不变调
答案:A
解析:“一”的变调规律:在非去声前变去声(如“一天”yī→yì),在去声前变阳平(如“一定”yī→yí),重叠式中变轻声(如“一一”yī→yi)。“一定”中“定”是去声,因此“一”变阳平,选A。
下列儿化韵拼写正确的是()
A.花儿huāér
B.盖儿gàier
C.刀儿dāor
D.信儿xìnér
答案:C
解析:儿化韵拼写规则:原韵母去掉韵尾-i、-n后加r(如“盖儿”gàir),无韵尾的直接加r(如“刀儿”dāor)。A、B、D未按规则省略韵尾或标注不规范,正确应为C。
下列词语中,“了”读轻声的是()
A.了解(liǎojiě)
B.好了(hǎole)
C.知了(zhīliǎo)
D.了不起(liǎobùqǐ)
答案:B
解析:动态助词“了”(表示动作完成)读轻声(如“好了”hǎole),而动词“了”(表示明白)读原调(如“了解”liǎojiě)。因此选B,其他选项中“了”为动词,不读轻声。
两个上声字相连时,前一个上声的变调是()
A.变阴平
B.变阳平
C.变去声
D.变半上声(211)
答案:B
解析:上声变调规律:上声+上声时,前一个上声由214变35(阳平),如“水果”(shuǐguǒ→shuíguǒ);上声+非上声时,前一个上声变半上声(211),如“北京”(běijīng→beǐjīng)。因此选B。
下列异读词中,符合普通话规范读音的是()
A.教室(jiāoshì)
B.质量(zhíliàng)
C.处理(chǔlǐ)
D.说服(shuìfú)
答案:C
解析:普通话异读词规范:“教室”应为jiàoshì(A错),“质量”应为zhìliàng(B错),“处理”正确为chǔlǐ(C对),“说服”应为shuōfú(D错)。
“不”在“不是”中的变调是()
A.去声→阴平
B.去声→阳平
C.去声→上声
D.不变调
答案:B
解析:“不”的变调规律:在非去声前变去声(如“不好”bù→bú),在去声前变阳平(如“不是”bù→bú),夹在动词中间变轻声(如“来不来”bù→·bu)。“是”为去声,因此“不”变阳平,选B。
二、多项选择题(共10题,每题2分,共20分)
下列属于普通话平舌音声母的有()
A.z
B.zh
C.c
D.ch
答案:AC
解析:平舌音(舌尖前音)声母为z、c、s;翘舌音(舌尖后音)为zh、ch、sh、r。因此AC正确,BD为翘舌音。
儿化音在普通话中的主要作用包括()
A.区分词性
B.表示小称或喜爱
C.确定词义
D.增强书面语色彩
答案:ABC
解析:儿化音的作用:区分词性(如“盖”→“盖儿”)、表小称/喜爱(如“小猫儿”)、确定词义(如“信”→“信儿”表消息)。儿化音主要用于口语,D错误。
下列词语中,“头”读轻声的有()
A.石头
B.头发
C.念头
D.山头(山顶)
答案:AC
解析:名词后缀“头”读轻声(如“石头”shí·tou、“念头”niàn·tou);指具体身体部位或实义时读原调
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