苏科版初中生物七上第二单元2.4《生物对环境的适应》课件(24张)(共24张PPT).pptVIP

苏科版初中生物七上第二单元2.4《生物对环境的适应》课件(24张)(共24张PPT).ppt

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找找看,图片中有多少只蝴蝶;结论:与环境颜色相似的蝴蝶不容易被发现,更有利于它的生存。组卷网;生物对环境的适应;;;仙人掌如何适应干旱环境?;;;;动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色;警戒色;外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似;老虎身上的斑纹属于哪种适应现象?;这只昆虫是保护色还是拟态?

如何区分?;猛兽和猛禽如何利于捕食?;马、野牛、鹿、兔等:

奔跑速度很快、适于逃命。;;;;;由分析可知:;冬季森林里的雪兔换上了白毛,可以适应降雪后的环境,但是,当降雪延迟,一身白毛的雪兔反而容易被捕食者发现,这种现象在生物学上称:

A.保护色

B.适应性

C.生存斗争

D.适应的相对性;在一个森林里,有色彩鲜艳的有毒蛇、色彩不鲜艳与环境相似的无毒蛇和色彩鲜艳的无毒蛇,它们分别属于何种适应情况?

色彩不鲜艳的无毒蛇:

色彩鲜艳的有毒蛇:

色彩鲜艳的无毒蛇:;刺猬背部布满硬刺,遇适害时,身体卷缩成团,使硬刺竖起以保护自己。但有时却被狐狸抛向空中,待其落地伸展躯体时便被吃掉。这个例子说明了(??)

??A.适应的普遍性

B.适应的相对性

?C.适应的多样性

D.自然选择的定向性

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