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小班日常习惯养成游戏测试题及解答

一、选择题（每题2分，共10题）

说明：请根据题意选择最合适的答案。

1.小班幼儿在进餐时，正确的做法是（）。

A.用手抓食物吃

B.坐在指定位置安静进餐

C.边吃边玩玩具

D.等待其他小朋友喂食

2.幼儿整理玩具时，应该怎么做？（）

A.将玩具随意放在地上

B.把玩具分类放回指定位置

C.用玩具打闹

D.让老师帮忙收拾

3.在幼儿园里，小班幼儿应该怎样排队？（）

A.拉着手跑来跑去

B.一个跟一个，手拉手按顺序排队

C.走的时候挤在一起

D.不排队，自己先走

4.幼儿如厕后，应该怎么做？（）

A.不洗手，直接去玩

B.用擦手纸擦手，然后放回原处

C.把裤子乱塞进抽屉

D.让其他小朋友帮忙擦手

5.小班幼儿在喝水时，应该注意什么？（）

A.喝得很快，不剩水

B.边喝边笑，水洒出来

C.用自己的杯子喝水，不抢别人的

D.喝完乱放杯子

二、判断题（每题2分，共10题）

说明：请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

6.小班幼儿可以自己穿脱简单的衣物。（）

7.幼儿吃饭时可以大声喧哗。（）

8.教室里的图书可以随意撕坏。（）

9.幼儿走路时可以推挤其他小朋友。（）

10.小班幼儿可以自己整理床铺。（）

三、填空题（每题2分，共10题）

说明：请根据题意填写合适的词语。

11.幼儿进餐时，应该坐在______上，安静地吃饭。

12.玩具玩完后，应该放回______，保持整洁。

13.排队时，要______，不能插队。

14.如厕后，要记得______，然后放好裤子。

15.喝水时，要用______喝水，不用手摸杯子。

16.小朋友之间要______，不能打架。

17.吃饭时，要______，不能挑食。

18.睡觉前，要______，盖好被子。

19.教室里的______要轻轻放，不能扔。

20.遇到困难时，要______老师帮忙。

四、简答题（每题5分，共4题）

说明：请根据题意简要回答问题。

21.请列举三种小班幼儿需要养成的好习惯。

22.为什么幼儿进餐时不能用手抓食物？

23.在幼儿园里，排队有什么好处？

24.幼儿如何正确洗手？

参考答案及解析

一、选择题答案及解析

1.B（解析：小班幼儿应坐在指定位置安静进餐，培养良好的进餐习惯。）

2.B（解析：将玩具分类放回指定位置，有助于培养幼儿的责任感和整洁习惯。）

3.B（解析：排队时要一个跟一个，手拉手按顺序，培养幼儿的规则意识。）

4.B（解析：如厕后要洗手，用擦手纸擦干，保持卫生。）

5.C（解析：喝水时要用自己的杯子，不抢别人的，培养个人物品意识。）

二、判断题答案及解析

6.√（解析：小班幼儿可以自己穿脱简单的衣物，锻炼自理能力。）

7.×（解析：吃饭时不能大声喧哗，应保持安静，培养餐桌礼仪。）

8.×（解析：图书是公共物品，不能撕坏，培养爱护公物的意识。）

9.×（解析：走路时不能推挤他人，要文明礼貌。）

10.×（解析：小班幼儿还无法独立整理床铺，需在老师帮助下完成。）

三、填空题答案及解析

11.椅子（解析：进餐时需坐在椅子上，保持端正。）

12.箱子或柜子（解析：玩具玩完后要放回指定位置，保持整洁。）

13.一路排好（解析：排队时要按顺序，不能插队。）

14.洗手（解析：如厕后要洗手，保持卫生。）

15.自己的杯子（解析：喝水要用自己的杯子，避免交叉感染。）

16.友好相处（解析：小朋友之间要友好相处，不能打架。）

17.小肚子（解析：吃饭时不能挑食，要吃够营养。）

18.摸摸被子（解析：睡觉前要检查被子是否盖好，保证睡眠。）

19.玩具（解析：教室里的玩具要轻轻放，不能乱扔。）

20.求助（解析：遇到困难时要主动求助老师，培养求助意识。）

四、简答题答案及解析

21.三种好习惯：

-自理能力（如自己穿脱衣物、进餐）；

-遵守规则（如排队、安静听讲）；

-文明礼貌（如不说脏话、不推挤他人）。

解析：小班幼儿应重点培养自理能力、规则意识和文明礼貌，为后续学习生活打下基础。

22.不能用手抓食物的原因：

-不卫生（手上有细菌，易导致生病）；

-影响食欲（食物弄脏后幼儿可能不想吃）；

-养成不良习惯（长期用手抓食物会形成依赖）。

解析：进餐时需使用餐具，培养卫生习惯和餐桌礼仪。

23.排队的好处：

-保证安全（避免拥挤摔倒）；

-培养规则意识（按顺序行动）；

-维护秩序（使活动更有条理）。

解析：排队是幼儿社会性发展的重要环节，有助于培养规则意识和集体精神。

24.正确洗手步骤：

-排队打水；

-搓手心